JLPT N2 — Làm toàn bộ

紅葉の異変 私は日本の秋の景色が好きです。秋になって紅葉が始まり、緑だった葉が黄色やオレンジ、赤に変わると、とてもきれいです。秋の紅葉は、日本の四季の「変化」を感じさせてくれるものです。 （48）ですが、先日テレビで、紅葉がピークを迎える時期が年々遅くなっているというニュースを見ました。中には、1月になってからピークを迎えたところもあるそうで、驚きました。温暖化によって平均気温が上昇していることが大きな原因だそうです。私は、夏が過ぎて気温が下がってくれば、必ず紅葉が始まると思っていました。（49）そうではありませんでした。紅葉には、条件となる気温の変化がありました。 葉の変色が始まるのは、1日の最低気温が大体8度以下になってからです。秋になっても、最低気温が一定の気温まで下がらなければ、紅葉は（50）。その後、さらに寒くなり、5〜6度まで下がると、紅葉は一気に進みます。また、5度以下の日が続くと、最も美しい紅葉が見られるといわれています。 紅葉に起きている異変を知り、このまま温暖化が進むと、日本の秋の景色が変わってしまう可能性もあるのではないかと思いました。もしかしたら、紅葉自体が見られなくなる日も来るかもしれません。紅葉を通して、温暖化が身近な問題であることをより強く（51）。

紅葉の異変 私は日本の秋の景色が好きです。秋になって紅葉が始まり、緑だった葉が黄色やオレンジ、赤に変わると、とてもきれいです。秋の紅葉は、日本の四季の「変化」を感じさせてくれるものです。 （48）ですが、先日テレビで、紅葉がピークを迎える時期が年々遅くなっているというニュースを見ました。中には、1月になってからピークを迎えたところもあるそうで、驚きました。温暖化によって平均気温が上昇していることが大きな原因だそうです。私は、夏が過ぎて気温が下がってくれば、必ず紅葉が始まると思っていました。（49）そうではありませんでした。紅葉には、条件となる気温の変化がありました。 葉の変色が始まるのは、1日の最低気温が大体8度以下になってからです。秋になっても、最低気温が一定の気温まで下がらなければ、紅葉は（50）。その後、さらに寒くなり、5〜6度まで下がると、紅葉は一気に進みます。また、5度以下の日が続くと、最も美しい紅葉が見られるといわれています。 紅葉に起きている異変を知り、このまま温暖化が進むと、日本の秋の景色が変わってしまう可能性もあるのではないかと思いました。もしかしたら、紅葉自体が見られなくなる日も来るかもしれません。紅葉を通して、温暖化が身近な問題であることをより強く（51）。

紅葉の異変 私は日本の秋の景色が好きです。秋になって紅葉が始まり、緑だった葉が黄色やオレンジ、赤に変わると、とてもきれいです。秋の紅葉は、日本の四季の「変化」を感じさせてくれるものです。 （48）ですが、先日テレビで、紅葉がピークを迎える時期が年々遅くなっているというニュースを見ました。中には、1月になってからピークを迎えたところもあるそうで、驚きました。温暖化によって平均気温が上昇していることが大きな原因だそうです。私は、夏が過ぎて気温が下がってくれば、必ず紅葉が始まると思っていました。（49）そうではありませんでした。紅葉には、条件となる気温の変化がありました。 葉の変色が始まるのは、1日の最低気温が大体8度以下になってからです。秋になっても、最低気温が一定の気温まで下がらなければ、紅葉は（50）。その後、さらに寒くなり、5〜6度まで下がると、紅葉は一気に進みます。また、5度以下の日が続くと、最も美しい紅葉が見られるといわれています。 紅葉に起きている異変を知り、このまま温暖化が進むと、日本の秋の景色が変わってしまう可能性もあるのではないかと思いました。もしかしたら、紅葉自体が見られなくなる日も来るかもしれません。紅葉を通して、温暖化が身近な問題であることをより強く（51）。

紅葉の異変 私は日本の秋の景色が好きです。秋になって紅葉が始まり、緑だった葉が黄色やオレンジ、赤に変わると、とてもきれいです。秋の紅葉は、日本の四季の「変化」を感じさせてくれるものです。 （48）ですが、先日テレビで、紅葉がピークを迎える時期が年々遅くなっているというニュースを見ました。中には、1月になってからピークを迎えたところもあるそうで、驚きました。温暖化によって平均気温が上昇していることが大きな原因だそうです。私は、夏が過ぎて気温が下がってくれば、必ず紅葉が始まると思っていました。（49）そうではありませんでした。紅葉には、条件となる気温の変化がありました。 葉の変色が始まるのは、1日の最低気温が大体8度以下になってからです。秋になっても、最低気温が一定の気温まで下がらなければ、紅葉は（50）。その後、さらに寒くなり、5〜6度まで下がると、紅葉は一気に進みます。また、5度以下の日が続くと、最も美しい紅葉が見られるといわれています。 紅葉に起きている異変を知り、このまま温暖化が進むと、日本の秋の景色が変わってしまう可能性もあるのではないかと思いました。もしかしたら、紅葉自体が見られなくなる日も来るかもしれません。紅葉を通して、温暖化が身近な問題であることをより強く（51）。

自分の言葉は自分の頭の中にしかなく、相手の言葉は相手の頭の中にしかありません。抽象的な言葉の場合には、まったく同じ意味で使用していることのほうが少ないと言えるでしょう。したがって、議論をする際には、言葉の定義づけ（注）が重要になってきます。相手がどういう意味でその言葉を使用しているのか、自分と同じ意味で使用しているのかを確認することは大切なことです。これは、論理的に会話をするうえでの大前提となるものです。 （注）定義づけ：ここでは、意味を決めること

以下は、ある鉄道会社がホームページに掲載したお知らせである。 トップ ＞ お知らせ ＞ 定期システム点検実施のお知らせ 6月の定期システム点検実施のお知らせ いつも北坂鉄道をご利用いただきまして、ありがとうございます。 当社では情報管理システムの安全性向上のため、第4土曜日の夜間にシステム点検を実施しております。 今月の作業は6月23日（土）午前2時から4時までとなります。この間は、予約システムを休止いたします。インターネットでの特急券予約がご利用いただけなくなりますのでご注意ください。なお、ホームページ内の時刻表や運賃表は通常どおり閲覧が可能です。 ご不便をおかけいたしますが、ご理解くださいますようお願い申し上げます。 北坂鉄道株式会社

新緑の時期に森を歩くと、地面に小さなロールキャベツ（注1）状の物体が落ちているのを見かけます。しばしば一か所に大量に落ちていて、とてもよく目立ちます。これはオトシブミという小さな甲虫（注2）の仲間が、自分の幼虫のためにつくったものです。この虫のメスは、自分の産んだ卵を木の葉で丁寧に包んでから地面に落とす習性（注3）をもちます。中で孵った（注4）幼虫は、内側からこの巻いた葉を食べて成長します。幼虫にとっては、この葉巻きは隠れ家であるとともに食料なわけです。 （注1）ロールキャベツ：キャベツで肉を包んだ料理 （注2）甲虫：虫の一種 （注3）習性：ここでは、特徴的な性質 （注4）孵った：ここでは、卵から生まれた

以下は、ある会社に届いたメールである。 コイノ株式会社 営業部 島川英一様 お世話になっております。JC文具の池西です。 昨日、商品「軽量ホチキス cx35」の見本が2個届きました。機能性とシンプルなデザインは社内で評価が高く、取り扱い商品に加える方向で検討を進めております。 同封されていた最新のカタログによると、来月から新色として3色が追加で発売され、全部で5色になるとのことですので、新色の見本も送付していただけないでしょうか。代金が必要な場合は、お支払いします。 取り扱うことが正式に決定しましたら、まずは5色を20個ずつ注文する予定です。 よろしくお願いいたします。 JC文具 池西秋子 ikenshi_a@jcbungu.yuukibui.co.jp

競争や出世にはあまり関係のない、たとえばだれかを支えたり育んだり（注1）する仕事に喜びを感じる人もいるでしょう。仕事はそこそこに（注2）、趣味に生きることを楽しむ人もいるでしょう。たとえ、受験や就職、あるいは出世などの過酷な（注3）競争ゲームのただ中（注4）にあったとしても、そしてそれにある時、敗れてしまったとしても、わたしたちの人生の選択肢はそれだけではないし、「それで終わり」というわけでもありません。視点を変えれば、現代社会にはさまざまな生き方の世界が広がっているのです。 （注1）育む：育てる （注2）そこそこに：適度に （注3）過酷な：非常に厳しい （注4）ただ中：最中

ほとんどの人が、スマホやタブレット（注1）を通して、大量のSNSやネットニュース（注2）を毎日見ていることでしょう。多くの人がその膨大な情報を読むことあるいは見ることに、かなりの時間を費やして（注3）いて、ネット上の情報に追われている印象すら受けます。その結果、じっくり考える時間がどんどん少なくなっているようにも感じられます。 また、大量の情報がネット上に流されるようになった結果、自分に都合の良い情報にしか接しない人が増えてきています。技術革新（注4）のおかげではあるのですが、SNSやネットニュースでは、その人の履歴（注5）から判断して、その人が関心を持っていると思われる情報やニュースが目につくところに流れるような工夫がされています。 このような工夫はとても便利なことで、それによって時間が節約できたりする面は確かにあります。 （中略） しかし、人々が見たいものだけを見て、信じている情報だけに接すると、発想が固定化してしまい、新しい進化が生まれにくくなってしまいます。また、思想的にも偏りのある考えが生まれやすくなってしまいます。 そう考えると、この大量情報社会においては、いかに（注6）うまく情報を処理していくかがとても大事なことがわかります。また、大量情報を、一部だけ最初から抜き出して把握する（注7）のではなく、偏りがない形で、大量に処理することも必要です。 （注1）スマホやタブレット：コンピューターの機能を持った小型の電子機器類 （注2）SNSやネットニュース：ここでは、インターネット上でやり取りされる情報やニュース （注3）費やす：使う （注4）技術革新：技術の進歩 （注5）履歴：ここでは、インターネット上の情報の閲覧の記録 （注6）いかに：どのように （注7）把握する：理解する

ほとんどの人が、スマホやタブレット（注1）を通して、大量のSNSやネットニュース（注2）を毎日見ていることでしょう。多くの人がその膨大な情報を読むことあるいは見ることに、かなりの時間を費やして（注3）いて、ネット上の情報に追われている印象すら受けます。その結果、じっくり考える時間がどんどん少なくなっているようにも感じられます。 また、大量の情報がネット上に流されるようになった結果、自分に都合の良い情報にしか接しない人が増えてきています。技術革新（注4）のおかげではあるのですが、SNSやネットニュースでは、その人の履歴（注5）から判断して、その人が関心を持っていると思われる情報やニュースが目につくところに流れるような工夫がされています。 このような工夫はとても便利なことで、それによって時間が節約できたりする面は確かにあります。 （中略） しかし、人々が見たいものだけを見て、信じている情報だけに接すると、発想が固定化してしまい、新しい進化が生まれにくくなってしまいます。また、思想的にも偏りのある考えが生まれやすくなってしまいます。 そう考えると、この大量情報社会においては、いかに（注6）うまく情報を処理していくかがとても大事なことがわかります。また、大量情報を、一部だけ最初から抜き出して把握する（注7）のではなく、偏りがない形で、大量に処理することも必要です。 （注1）スマホやタブレット：コンピューターの機能を持った小型の電子機器類 （注2）SNSやネットニュース：ここでは、インターネット上でやり取りされる情報やニュース （注3）費やす：使う （注4）技術革新：技術の進歩 （注5）履歴：ここでは、インターネット上の情報の閲覧の記録 （注6）いかに：どのように （注7）把握する：理解する

勉強にしても、仕事にしても、その能率には必ず波があり、それがないようにみえても、波が小さいだけである。つまり、人間は機械のようにいつも同じ調子ではたらいてはいないから、1時間に50個の製品がつくれるから、10時間で500個がつくれる、という具合いには計算できない。従って、脳が最も快調にはたらいているときを基準にすると、たいていのときは不調ということになってしまう。 それでも、全く無計画に勉強や仕事をするわけにもゆかないので、一応はスケジュールを立てる。その際に、快調に脳がはたらいているときの能率を基準にしてスケジュールを立てれば、そのスケジュールの通りにことが進行することは絶対にないといってもいい。その度に、自分の才能に失望していれば、失望しつづけることになる。さし迫った（注1）状態では、どうしても脳がフル回転して（注2）いるときを基準にスケジュールを組むので、たいていは不完全な形で終ってしまう。スケジュールをつくるときには、せめて中等度に脳がはたらいているときの能率を基準にする必要がある。スケジュール以上にはかどっても（注3）誰もこまる人はいない。 そして、スケジュールにこだわるよりは、脳の変動の波をできるだけ感じとり、能率が悪くても悲観（注4）せずに、必ず上げ潮のとき（注5）がくることを期待すればいい。そして、上げ潮のときには自分でもおどろくほどに能率が上がるので、そのときに一気に遅れをとり戻せばいいのである。 （注1）さし迫った：ここでは、時間に余裕がない （注2）フル回転する：ここでは、最もはたらく （注3）はかどる：順調に進む （注4）悲観する：悲しむ （注5）上げ潮のとき：調子が上向きになるとき

勉強にしても、仕事にしても、その能率には必ず波があり、それがないようにみえても、波が小さいだけである。つまり、人間は機械のようにいつも同じ調子ではたらいてはいないから、1時間に50個の製品がつくれるから、10時間で500個がつくれる、という具合いには計算できない。従って、脳が最も快調にはたらいているときを基準にすると、たいていのときは不調ということになってしまう。 それでも、全く無計画に勉強や仕事をするわけにもゆかないので、一応はスケジュールを立てる。その際に、快調に脳がはたらいているときの能率を基準にしてスケジュールを立てれば、そのスケジュールの通りにことが進行することは絶対にないといってもいい。その度に、自分の才能に失望していれば、失望しつづけることになる。さし迫った（注1）状態では、どうしても脳がフル回転して（注2）いるときを基準にスケジュールを組むので、たいていは不完全な形で終ってしまう。スケジュールをつくるときには、せめて中等度に脳がはたらいているときの能率を基準にする必要がある。スケジュール以上にはかどっても（注3）誰もこまる人はいない。 そして、スケジュールにこだわるよりは、脳の変動の波をできるだけ感じとり、能率が悪くても悲観（注4）せずに、必ず上げ潮のとき（注5）がくることを期待すればいい。そして、上げ潮のときには自分でもおどろくほどに能率が上がるので、そのときに一気に遅れをとり戻せばいいのである。 （注1）さし迫った：ここでは、時間に余裕がない （注2）フル回転する：ここでは、最もはたらく （注3）はかどる：順調に進む （注4）悲観する：悲しむ （注5）上げ潮のとき：調子が上向きになるとき

お祭りの日は町の雰囲気が一変（注1）して、ふだんひっそりとしている街並み（注2）がいきいきとしています。そんな町の様子を「祭りがある町」として撮る。神社の境内（注3）で行われるような祭りであれば、「神社」の風景として撮る。というふうに少し視点を周辺にずらしてみると単なる祭り写真ではない写真に出会えます。祭りの中から自分だけの祭りを探し出すことができるかどうか。写真を見た人から、こういう祭りの見方もあるんだねと言われるような写真が撮れたら「祭りの写真」ではなく写真として内容のあるものになると思います。 （中略） 「もう何年もかけて撮ってるんだけど、いい写真が撮れなくてね」とぼやく（注4）人がいますが、そういう人は頭の中で思い描いた「上手い写真」の構図（注5）から離れることができずにいて、すでにいろいろと見慣れている同じような画像を撮らされるだけだからなのです。 ねらった被写体（注6）を自分のものにするのだと独占する強引さがないと、被写体が刺激的であるほどその場にふりまわされてしまいます。祭りなら激しい動きに、絶景（注7）なら色彩にのみこまれて被写体に撮らされているみたいになる。 被写体に撮らされてしまうような写真は、結局その場の説明でしかない。表現としての写真は自分だけの写真を撮ることになるわけで、それはフィクションでもあるのですから、つねに「私はこう見た」「私はこう撮った」を撮るのです。 （注1）一変する：すっかり変わる （注2）街並み：ここでは、町の様子 （注3）境内：ここでは、敷地内 （注4）ぼやく：不満を言う （注5）構図：画面の構成 （注6）被写体：写真に撮る対象 （注7）絶景：素晴らしい景色

お祭りの日は町の雰囲気が一変（注1）して、ふだんひっそりとしている街並み（注2）がいきいきとしています。そんな町の様子を「祭りがある町」として撮る。神社の境内（注3）で行われるような祭りであれば、「神社」の風景として撮る。というふうに少し視点を周辺にずらしてみると単なる祭り写真ではない写真に出会えます。祭りの中から自分だけの祭りを探し出すことができるかどうか。写真を見た人から、こういう祭りの見方もあるんだねと言われるような写真が撮れたら「祭りの写真」ではなく写真として内容のあるものになると思います。 （中略） 「もう何年もかけて撮ってるんだけど、いい写真が撮れなくてね」とぼやく（注4）人がいますが、そういう人は頭の中で思い描いた「上手い写真」の構図（注5）から離れることができずにいて、すでにいろいろと見慣れている同じような画像を撮らされるだけだからなのです。 ねらった被写体（注6）を自分のものにするのだと独占する強引さがないと、被写体が刺激的であるほどその場にふりまわされてしまいます。祭りなら激しい動きに、絶景（注7）なら色彩にのみこまれて被写体に撮らされているみたいになる。 被写体に撮らされてしまうような写真は、結局その場の説明でしかない。表現としての写真は自分だけの写真を撮ることになるわけで、それはフィクションでもあるのですから、つねに「私はこう見た」「私はこう撮った」を撮るのです。 （注1）一変する：すっかり変わる （注2）街並み：ここでは、町の様子 （注3）境内：ここでは、敷地内 （注4）ぼやく：不満を言う （注5）構図：画面の構成 （注6）被写体：写真に撮る対象 （注7）絶景：素晴らしい景色

何事もそうですが、「できる人」は応用がききます。接客が完全にマニュアル化されているファーストフード店に行っても、やはりスタッフの差は出ます。たまたま時間のかかるメニューを頼んでしまった際の事前説明、セットメニューに関する質問への対応など、ちょっと注意して観察してみると、頭の回転と表現力の差は随所（注1）に表れてきます。 （中略） もっと高度な判断を求められる仕事の現場はどうでしょう。どんな仕事にも、マニュアルもしくは（注2）マニュアルに類するような規準があります。その中で「できる人」は、それぞれの仕事にあるマニュアル的なものを咀嚼（注3）して状況に対応します。これがまさに「仕事力の差」につながります。 簡単に言えば、「できる人」は勝手に自分で応用してしまうのです。それは本人にとっては良いことであり、暴走（注4）による失敗は別として、お客にとっても会社や店にとってもプラスに作用することが多いと思います。 しかし今度は人を率いる（注5）立場になり、多くの人を育てる番になったとき、今まで意識しなかった壁に突き当たることがあります。 自分が自然とやってきたことを、なかなかできない人がたくさんいるという事実。 これを頭では理解しても、なかなか感覚でキャッチ（注6）できません。そのため部下への指導が、「マニュアルを越えたものが見えている人の世界」で行われてしまうのです。ところが指導される側は「見えていない世界」の住人ですから、うまく受け取ることができないのは当然です。 （注1）随所：いろいろなところ （注2）もしくは：または （注3）咀嚼する：十分に理解する （注4）暴走：ここでは、周囲の状況を考えないでやること （注5）率いる：ここでは、指導する （注6）キャッチする：受け取る

何事もそうですが、「できる人」は応用がききます。接客が完全にマニュアル化されているファーストフード店に行っても、やはりスタッフの差は出ます。たまたま時間のかかるメニューを頼んでしまった際の事前説明、セットメニューに関する質問への対応など、ちょっと注意して観察してみると、頭の回転と表現力の差は随所（注1）に表れてきます。 （中略） もっと高度な判断を求められる仕事の現場はどうでしょう。どんな仕事にも、マニュアルもしくは（注2）マニュアルに類するような規準があります。その中で「できる人」は、それぞれの仕事にあるマニュアル的なものを咀嚼（注3）して状況に対応します。これがまさに「仕事力の差」につながります。 簡単に言えば、「できる人」は勝手に自分で応用してしまうのです。それは本人にとっては良いことであり、暴走（注4）による失敗は別として、お客にとっても会社や店にとってもプラスに作用することが多いと思います。 しかし今度は人を率いる（注5）立場になり、多くの人を育てる番になったとき、今まで意識しなかった壁に突き当たることがあります。 自分が自然とやってきたことを、なかなかできない人がたくさんいるという事実。 これを頭では理解しても、なかなか感覚でキャッチ（注6）できません。そのため部下への指導が、「マニュアルを越えたものが見えている人の世界」で行われてしまうのです。ところが指導される側は「見えていない世界」の住人ですから、うまく受け取ることができないのは当然です。 （注1）随所：いろいろなところ （注2）もしくは：または （注3）咀嚼する：十分に理解する （注4）暴走：ここでは、周囲の状況を考えないでやること （注5）率いる：ここでは、指導する （注6）キャッチする：受け取る

A 新しい商品を企画するとき、いいアイデアがなかなか思いつかないことがある。そんなとき、自分には才能がないからだと思い込み、自信をなくしてしまうのはよくない。アイデアは生まれつきの能力に関係なく、努力次第で誰でも生み出すことができる。 アイデアは、情報の組み合わせによって生まれることがほとんどだ。そのため、日ごろから情報を集めておくことが有効だ。担当する商品に関連する情報だけを集めていると、似たようなアイデアばかりになってしまう。発想の幅を広げるには、関連する分野以外の情報も頭に入れておくほうがいい。ふだんから視野を広げてさまざまな情報を蓄積しておけば、必ずアイデアの役に立つはずだ。 B 新しい商品を企画するには、これまでとは異なるアイデアが必要だ。現在流行している商品の情報を集めるだけでは、他社に勝つことはできないだろう。私はアイデアを生み出すために、一般的に考えられていることとは逆の発想をするようにしている。現在流行している商品が若者向けの物なら高齢者向けにできないかと考えたり、多機能の物なら機能を一つに絞れないかと考えたりするのである。 アイデアは一部の才能がある人しか生み出せないものだという印象があるせいか、生み出し方を知ろうとしない人が多いと思う。才能がないからといってあきらめるのではなく、思い切って発想を転換してみれば、いいアイデアにつながっていく。

A 新しい商品を企画するとき、いいアイデアがなかなか思いつかないことがある。そんなとき、自分には才能がないからだと思い込み、自信をなくしてしまうのはよくない。アイデアは生まれつきの能力に関係なく、努力次第で誰でも生み出すことができる。 アイデアは、情報の組み合わせによって生まれることがほとんどだ。そのため、日ごろから情報を集めておくことが有効だ。担当する商品に関連する情報だけを集めていると、似たようなアイデアばかりになってしまう。発想の幅を広げるには、関連する分野以外の情報も頭に入れておくほうがいい。ふだんから視野を広げてさまざまな情報を蓄積しておけば、必ずアイデアの役に立つはずだ。 B 新しい商品を企画するには、これまでとは異なるアイデアが必要だ。現在流行している商品の情報を集めるだけでは、他社に勝つことはできないだろう。私はアイデアを生み出すために、一般的に考えられていることとは逆の発想をするようにしている。現在流行している商品が若者向けの物なら高齢者向けにできないかと考えたり、多機能の物なら機能を一つに絞れないかと考えたりするのである。 アイデアは一部の才能がある人しか生み出せないものだという印象があるせいか、生み出し方を知ろうとしない人が多いと思う。才能がないからといってあきらめるのではなく、思い切って発想を転換してみれば、いいアイデアにつながっていく。

読むことは、受動的な（注1）作業だと思っている人は意外に多い。（中略）読んでインプットして、書いてアウトプットする。そうではなくて、両方アウトプットなのだというのが、私の持論（注2）である。 そこにある言葉を読む。すると心には、文字以上のものが広がる。たとえば、子どものころ読んだ海外作品に、聞いたこともない料理名が出てくるということが、よくあった。クロスグリのパイだとか、ジンジャークッキーだとか。食べたことのないものを、懸命に想像して味わう。それを食べる主人公の舌を、獲得するわけである。①この行為は、受動ではなく能動（注3）である。「創る」作業である。本でしか読んだことのない食べものを、大人になってから実際に食べ、「違う」と思った経験を持つ人は、意外に多いのではないだろうか。もちろん違うのは私たちの想像なのだが、しかし自分の頭のなかで創った料理のほうが、断然（注4）おいしかった、ということは、よくある。 本を読まない、というのは、だから、私にとって創造の放棄（注5）である。②つまらない本、相性が悪い本というのはもちろんある。しかしそこで、どこがどんなふうにつまらないのか、どう展開したらおもしろかったのか、自分のどの部分と相性が悪いのか、そんなことを考えていると、つまらない本はおもしろくなるし、相性が悪い本はいつか相性がよくなる日を待とうと思うことができる。私は、おもしろかった本よりつまらなかった本のあらすじを人に話すほうが、ずっと好きだ。どこがどんなふうにつまらなく感じたかを話すのは、それだけ創造の余地（注6）があるからだろう。 料理でも、絵画でも、あるいは家事の手順でも、創ることの喜びを知ってしまうと、なかなかそれから離れることができない。読むことの楽しみは、と訊かれれば（注7）、創ることの自由さだと私は答える。 （注1）受動的な：ここでは、受け取るだけの （注2）持論：いつも持っている考え （注3）能動：自ら進んで行うこと （注4）断然：ずっと （注5）～の放棄：～を捨てること （注6）余地：ここでは、可能性 （注7）訊く：「聞く」と同じ

読むことは、受動的な（注1）作業だと思っている人は意外に多い。（中略）読んでインプットして、書いてアウトプットする。そうではなくて、両方アウトプットなのだというのが、私の持論（注2）である。 そこにある言葉を読む。すると心には、文字以上のものが広がる。たとえば、子どものころ読んだ海外作品に、聞いたこともない料理名が出てくるということが、よくあった。クロスグリのパイだとか、ジンジャークッキーだとか。食べたことのないものを、懸命に想像して味わう。それを食べる主人公の舌を、獲得するわけである。①この行為は、受動ではなく能動（注3）である。「創る」作業である。本でしか読んだことのない食べものを、大人になってから実際に食べ、「違う」と思った経験を持つ人は、意外に多いのではないだろうか。もちろん違うのは私たちの想像なのだが、しかし自分の頭のなかで創った料理のほうが、断然（注4）おいしかった、ということは、よくある。 本を読まない、というのは、だから、私にとって創造の放棄（注5）である。②つまらない本、相性が悪い本というのはもちろんある。しかしそこで、どこがどんなふうにつまらないのか、どう展開したらおもしろかったのか、自分のどの部分と相性が悪いのか、そんなことを考えていると、つまらない本はおもしろくなるし、相性が悪い本はいつか相性がよくなる日を待とうと思うことができる。私は、おもしろかった本よりつまらなかった本のあらすじを人に話すほうが、ずっと好きだ。どこがどんなふうにつまらなく感じたかを話すのは、それだけ創造の余地（注6）があるからだろう。 料理でも、絵画でも、あるいは家事の手順でも、創ることの喜びを知ってしまうと、なかなかそれから離れることができない。読むことの楽しみは、と訊かれれば（注7）、創ることの自由さだと私は答える。 （注1）受動的な：ここでは、受け取るだけの （注2）持論：いつも持っている考え （注3）能動：自ら進んで行うこと （注4）断然：ずっと （注5）～の放棄：～を捨てること （注6）余地：ここでは、可能性 （注7）訊く：「聞く」と同じ

読むことは、受動的な（注1）作業だと思っている人は意外に多い。（中略）読んでインプットして、書いてアウトプットする。そうではなくて、両方アウトプットなのだというのが、私の持論（注2）である。 そこにある言葉を読む。すると心には、文字以上のものが広がる。たとえば、子どものころ読んだ海外作品に、聞いたこともない料理名が出てくるということが、よくあった。クロスグリのパイだとか、ジンジャークッキーだとか。食べたことのないものを、懸命に想像して味わう。それを食べる主人公の舌を、獲得するわけである。①この行為は、受動ではなく能動（注3）である。「創る」作業である。本でしか読んだことのない食べものを、大人になってから実際に食べ、「違う」と思った経験を持つ人は、意外に多いのではないだろうか。もちろん違うのは私たちの想像なのだが、しかし自分の頭のなかで創った料理のほうが、断然（注4）おいしかった、ということは、よくある。 本を読まない、というのは、だから、私にとって創造の放棄（注5）である。②つまらない本、相性が悪い本というのはもちろんある。しかしそこで、どこがどんなふうにつまらないのか、どう展開したらおもしろかったのか、自分のどの部分と相性が悪いのか、そんなことを考えていると、つまらない本はおもしろくなるし、相性が悪い本はいつか相性がよくなる日を待とうと思うことができる。私は、おもしろかった本よりつまらなかった本のあらすじを人に話すほうが、ずっと好きだ。どこがどんなふうにつまらなく感じたかを話すのは、それだけ創造の余地（注6）があるからだろう。 料理でも、絵画でも、あるいは家事の手順でも、創ることの喜びを知ってしまうと、なかなかそれから離れることができない。読むことの楽しみは、と訊かれれば（注7）、創ることの自由さだと私は答える。 （注1）受動的な：ここでは、受け取るだけの （注2）持論：いつも持っている考え （注3）能動：自ら進んで行うこと （注4）断然：ずっと （注5）～の放棄：～を捨てること （注6）余地：ここでは、可能性 （注7）訊く：「聞く」と同じ

春口市 「 動画コンテスト 」 動画作品募集のご案内春口市の魅力をアピールする動画を募集します 。 受賞した作品は 、 春口市のホームページで公開し 、 市の魅力を伝える活動に使用させていただきます 。 1. 募集する作品以下の 1 か 2 のどちらかの部門に応募してください 。 店募できるのは 、 一人 1 作品で 、 未発表の作品に限ります 。 1 緑茶部門春品市の緑茶をアピールする 、20 秒から 30 秒の作品 2 観光部門春品市の歴史 、 文化 、 自然に関する 、2 分から 5 分の作品高校生以上の方であれば 、 どなたでも応募可能です 。 3. 選考方法と賞品選考は 、 春口市出身の映像作家である花山洋子氏を委員長とする選考委員会が行います 。 賞品として 、 最優秀賞受賞者 (12 各 1 名 ) に商品券 3 万円分を 、 優秀賞受賞者 (122 名 ) に商品券 | 万円分を 、 店募者全員に記念品を差し上げます 。 4. 護募方法 4 月 15 日 (月 ) から 5 月 10 日 ( 金 ) までの間に 、 春口市広報課ホームページの店募用ページから必要な情報を送信してください 。 その後 、 動画を以下の (1) か (2) のどちらかの方法で送ってください 。 (1) DVD に記録して郵送する場合作品を DVD に記録して 、5 月 17 日 ( 金 ) 悔着で郵送してください 。 なお 、 提出された DVD は返却いたしません 。 (2) インターネットで送信する場合雇募の受付後 | 週間以内に動画送信用ページの情報をお知らせするので 、5 月 24 日 ( 金 ) までに送信してください 。 5、 応募および問い合わせ先春口市役所広報課 ( 市役所 3 階 ) 〒129-9988 春口市東町 | 丁目 1 番電話・FAX032 6879 ホームページ —32 —

春口市 「 動画コンテスト 」 動画作品募集のご案内春口市の魅力をアピールする動画を募集します 。 受賞した作品は 、 春口市のホームページで公開し 、 市の魅力を伝える活動に使用させていただきます 。 1. 募集する作品以下の 1 か 2 のどちらかの部門に応募してください 。 店募できるのは 、 一人 1 作品で 、 未発表の作品に限ります 。 1 緑茶部門春品市の緑茶をアピールする 、20 秒から 30 秒の作品 2 観光部門春品市の歴史 、 文化 、 自然に関する 、2 分から 5 分の作品高校生以上の方であれば 、 どなたでも応募可能です 。 3. 選考方法と賞品選考は 、 春口市出身の映像作家である花山洋子氏を委員長とする選考委員会が行います 。 賞品として 、 最優秀賞受賞者 (12 各 1 名 ) に商品券 3 万円分を 、 優秀賞受賞者 (122 名 ) に商品券 | 万円分を 、 店募者全員に記念品を差し上げます 。 4. 護募方法 4 月 15 日 (月 ) から 5 月 10 日 ( 金 ) までの間に 、 春口市広報課ホームページの店募用ページから必要な情報を送信してください 。 その後 、 動画を以下の (1) か (2) のどちらかの方法で送ってください 。 (1) DVD に記録して郵送する場合作品を DVD に記録して 、5 月 17 日 ( 金 ) 悔着で郵送してください 。 なお 、 提出された DVD は返却いたしません 。 (2) インターネットで送信する場合雇募の受付後 | 週間以内に動画送信用ページの情報をお知らせするので 、5 月 24 日 ( 金 ) までに送信してください 。 5、 応募および問い合わせ先春口市役所広報課 ( 市役所 3 階 ) 〒129-9988 春口市東町 | 丁目 1 番電話・FAX032 6879 ホームページ —32 —

香道 「香道」とは、香りを楽しむ日本の伝統文化です。私は、友人が香道の体験ができる教室に誘ってくれたのをきっかけに、初めて香道のことを知りました。私は普段から香水などで香りを楽しんでいるので、香道の体験も楽しむことができました。 香道は、「香木」と呼ばれる木の破片を熱し、その香りを楽しみます。「香木」（48）そのような名前の木がもともと存在するわけではありません。いくつかの種類の木の中で、様々な自然条件のもとで、年月の経過によって香りを発生させるようになった木をそう呼びます。人工的に生産できないため、大変貴重なものと（49）。 香道には600年以上の歴史がありますが、その存在はあまり知られていません。数に限りがある香木は、香道が広まり需要が増えすぎればなくなるおそれもあります。（50）、香道ではあまり多くの弟子を受け入れませんでした。香道がよく知られていないのは、そういった事情もあるそうです。 香道では、香りをかいで、じっくりと味わうことを「香りを聞く」と言います。香りに心を傾けて聞くことを基本に、香りを聞きながら古典文学を鑑賞したり、どれがどの香木の香りかを当てて楽しんだりもします。 繊細な香りを心の中でゆっくり味わうことを通して、私は「香りを聞く」という意味がわかったような気がしました。香水のように手軽ではありませんが、このような香りの楽しみ方も（51）。

香道 「香道」とは、香りを楽しむ日本の伝統文化です。私は、友人が香道の体験ができる教室に誘ってくれたのをきっかけに、初めて香道のことを知りました。私は普段から香水などで香りを楽しんでいるので、香道の体験も楽しむことができました。 香道は、「香木」と呼ばれる木の破片を熱し、その香りを楽しみます。「香木」（48）そのような名前の木がもともと存在するわけではありません。いくつかの種類の木の中で、様々な自然条件のもとで、年月の経過によって香りを発生させるようになった木をそう呼びます。人工的に生産できないため、大変貴重なものと（49）。 香道には600年以上の歴史がありますが、その存在はあまり知られていません。数に限りがある香木は、香道が広まり需要が増えすぎればなくなるおそれもあります。（50）、香道ではあまり多くの弟子を受け入れませんでした。香道がよく知られていないのは、そういった事情もあるそうです。 香道では、香りをかいで、じっくりと味わうことを「香りを聞く」と言います。香りに心を傾けて聞くことを基本に、香りを聞きながら古典文学を鑑賞したり、どれがどの香木の香りかを当てて楽しんだりもします。 繊細な香りを心の中でゆっくり味わうことを通して、私は「香りを聞く」という意味がわかったような気がしました。香水のように手軽ではありませんが、このような香りの楽しみ方も（51）。

香道 「香道」とは、香りを楽しむ日本の伝統文化です。私は、友人が香道の体験ができる教室に誘ってくれたのをきっかけに、初めて香道のことを知りました。私は普段から香水などで香りを楽しんでいるので、香道の体験も楽しむことができました。 香道は、「香木」と呼ばれる木の破片を熱し、その香りを楽しみます。「香木」（48）そのような名前の木がもともと存在するわけではありません。いくつかの種類の木の中で、様々な自然条件のもとで、年月の経過によって香りを発生させるようになった木をそう呼びます。人工的に生産できないため、大変貴重なものと（49）。 香道には600年以上の歴史がありますが、その存在はあまり知られていません。数に限りがある香木は、香道が広まり需要が増えすぎればなくなるおそれもあります。（50）、香道ではあまり多くの弟子を受け入れませんでした。香道がよく知られていないのは、そういった事情もあるそうです。 香道では、香りをかいで、じっくりと味わうことを「香りを聞く」と言います。香りに心を傾けて聞くことを基本に、香りを聞きながら古典文学を鑑賞したり、どれがどの香木の香りかを当てて楽しんだりもします。 繊細な香りを心の中でゆっくり味わうことを通して、私は「香りを聞く」という意味がわかったような気がしました。香水のように手軽ではありませんが、このような香りの楽しみ方も（51）。

香道 「香道」とは、香りを楽しむ日本の伝統文化です。私は、友人が香道の体験ができる教室に誘ってくれたのをきっかけに、初めて香道のことを知りました。私は普段から香水などで香りを楽しんでいるので、香道の体験も楽しむことができました。 香道は、「香木」と呼ばれる木の破片を熱し、その香りを楽しみます。「香木」（48）そのような名前の木がもともと存在するわけではありません。いくつかの種類の木の中で、様々な自然条件のもとで、年月の経過によって香りを発生させるようになった木をそう呼びます。人工的に生産できないため、大変貴重なものと（49）。 香道には600年以上の歴史がありますが、その存在はあまり知られていません。数に限りがある香木は、香道が広まり需要が増えすぎればなくなるおそれもあります。（50）、香道ではあまり多くの弟子を受け入れませんでした。香道がよく知られていないのは、そういった事情もあるそうです。 香道では、香りをかいで、じっくりと味わうことを「香りを聞く」と言います。香りに心を傾けて聞くことを基本に、香りを聞きながら古典文学を鑑賞したり、どれがどの香木の香りかを当てて楽しんだりもします。 繊細な香りを心の中でゆっくり味わうことを通して、私は「香りを聞く」という意味がわかったような気がしました。香水のように手軽ではありませんが、このような香りの楽しみ方も（51）。

はじめから相手に期待することをやめられれば、怒りもイライラも生まれず、穏やかな気持ちで過ごすことができます。人に期待してイライラしながら過ごすか、努力して期待することを手放し穏やかに生きるか、これはあなた自身のことなので、コントロールが可能です。「期待しない」――というとなんだかさみしいことをいっているように思う方もいるかもしれませんが、そうではありません。 多くの場合、周囲の環境や人間というのは、自分自身が変わることで面白いほど変化します。

以下は、ある会社の社員が総務課に送ったメールである。 総務課 ご担当者様 休憩室について、お願いがあってメールいたしました。 より多くの人が休憩室を利用できるように、先日テーブルといすを増やしていただきましたが、まだ昼食時に多くの人が利用できず不便を感じています。そのため、昼休みの間は会議室を開放していただけないでしょうか。そうすれば、より多くの人がそこで休憩できるようになると思います。 ご検討をお願いいたします。 営業第1グループ　大月友代

条件が違えば、勝者が敗者になり、敗者が勝者になるのが自然の生物社会です。どの生物もすべての環境条件で競争の勝者になることはできません。生態（注1）学の研究が示すのは多様な環境の重要性です。生物は競争があることで多様な環境の中に自分に適した環境を見つけることができます。 競争は敗者を排除（注2）するプロセスではなく、多様な環境の中にそれぞれの生物の居場所をつくり出すプロセスといってもよいかもしれません。 （注1）生態学：生物の生き方と環境に関する科学 （注2）排除する：ここでは、取り除く

以下は、パソコンショップの店員から送られてきたメールである。 高山かおり様 PCフォレスト西山店の合田です。 画面の修理のためルニ社製のノートパソコンをお預かりしておりますが、点検したところ電源部分の部品にも問題があり、接続状態が悪くなっていることが分かりました。 このままですと急に電源が入らなくなる可能性がありますので、部品の交換をお勧めいたします。 その場合、追加料金が2万円かかり、お返しは6月10日以降になります。 画面の修理は6月5日に完了しますので、電源の修理を希望されない場合には、予定どおりお返しできます。 お忙しいところ恐縮ですが、ご連絡をお待ちしております。 PCフォレスト西山店 担当：合田英子 support_hm@peforest.co.jp

弱い立場にあるという点で、未来の世代ほど弱いものはない。何しろ、どんなにひどいことをされても、まだ生まれていない生命は、抗議（注1）の声をあげることもできないのだから。それをいいことに（注2）今生きている世代は、未来の世代が生きていくための絶対条件（注3）となる環境を壊し、彼らが利用する分の資源まで使い果たそうとしている。いったいこれ以上、フェアの精神に反することがあるだろうか。 （注1）抗議：ここでは、反対や怒り （注2）それをいいことに：ここでは、それを自分に都合よく考えて （注3）絶対条件：必要な条件

以下は、図書館で司書（注1）が子どもたちに本を読んで聞かせることについて書かれた文章である。 読み聞かせの時には、まず子どもたちに表紙を見せます。そして、ゆっくりと書名と著者や画家の名前を読み上げます。表紙をめくると、見返し紙が出てきて、それは無地の色紙であったり、または本の中身とかかわる絵があったりするのですが、それもゆっくりと見せます。ここは、その本の中身に入る前の気持ちの準備のためのページなのです。それから扉のページがあって、開けるとその本の世界が広がります。 つまり、すぐに本の中身に飛び込んでゆくのではなく、じっくりと本を見せて、そのお話の世界に子どもたちを案内する。ただ子どもたちがおもしろがればいいのではなく、一人ひとりがその世界に入っていく、そうして自分で何かを感じ取る。それが図書館でのお話し会なのです。 その時、語り手が主役ではありません。著者が読者に伝えたいことを、その代わりになって伝える仕事ですから、大げさな身振りや声色（注2）よりも、ごく（注3）自然な話し方と、それに伴う控えめな（注4）身振りで、著者の思いを伝えようとします。 （中略） そこで、司書は、読み聞かせやお話をする前に、その本を何度も読みこんで、この著者が何をいおうとするのかを考え、どこに間を入れたらよいのかを考えます。それから練習に入ります。読み聞かせの場合も、本文をほとんど暗記するほどに読みこむことが必要とされています。子どもと本とを結びつけるのには、そういう配慮（注5）と厳しい訓練が必要なのです。 （注1）司書：図書館の専門的な仕事をする職員 （注2）声色：声の調子 （注3）ごく：非常に （注4）控えめな：大げさでない （注5）配慮：ここでは、気持ち

以下は、図書館で司書（注1）が子どもたちに本を読んで聞かせることについて書かれた文章である。 読み聞かせの時には、まず子どもたちに表紙を見せます。そして、ゆっくりと書名と著者や画家の名前を読み上げます。表紙をめくると、見返し紙が出てきて、それは無地の色紙であったり、または本の中身とかかわる絵があったりするのですが、それもゆっくりと見せます。ここは、その本の中身に入る前の気持ちの準備のためのページなのです。それから扉のページがあって、開けるとその本の世界が広がります。 つまり、すぐに本の中身に飛び込んでゆくのではなく、じっくりと本を見せて、そのお話の世界に子どもたちを案内する。ただ子どもたちがおもしろがればいいのではなく、一人ひとりがその世界に入っていく、そうして自分で何かを感じ取る。それが図書館でのお話し会なのです。 その時、語り手が主役ではありません。著者が読者に伝えたいことを、その代わりになって伝える仕事ですから、大げさな身振りや声色（注2）よりも、ごく（注3）自然な話し方と、それに伴う控えめな（注4）身振りで、著者の思いを伝えようとします。 （中略） そこで、司書は、読み聞かせやお話をする前に、その本を何度も読みこんで、この著者が何をいおうとするのかを考え、どこに間を入れたらよいのかを考えます。それから練習に入ります。読み聞かせの場合も、本文をほとんど暗記するほどに読みこむことが必要とされています。子どもと本とを結びつけるのには、そういう配慮（注5）と厳しい訓練が必要なのです。 （注1）司書：図書館の専門的な仕事をする職員 （注2）声色：声の調子 （注3）ごく：非常に （注4）控えめな：大げさでない （注5）配慮：ここでは、気持ち

いま、ハーバードやMIT（マサチューセッツ工科大学）、あるいは日本の京都大学でも、授業内容のインターネットでの公開を始めている。せっかく大学に入って授業料も支払っているのに、その内容がインターネットで見られるというのは、どういうことだろう。 要するに、もはや（注1）そこで得られる知識や情報＝コンテンツは世界共有になってしまったのだ。かつては、東京に行かなければ得られない知識、あるいはパリやニューヨークまで行かなければ得られない情報というものが確かにあった。しかし、いまや（注2）、どんな情報も知識も、インターネットで簡単に手に入れることができる。そのことを大前提にしつつ、それでも「ここで、共に、学ぶ」ことが重要な時代になってきたのだ。もはや、学校の、少なくとも大学以上の高等教育機関の存在価値は、新しい知識や情報を得る場所としてではなく、共に学び、議論し、共同作業を行うという点だけになった。 だとするならば、大学側も、どのような学びの共同体をそこに実現するかを、きちんと公表していかなければならない。どんな学生に来て欲しいのかを示すと共に、どんな教職員がそこにいて、そこにどのような「学び」が実現するのかを、はっきりと示していかなければならない。 （注1）もはや：すでに （注2）いまや：いまでは

いま、ハーバードやMIT（マサチューセッツ工科大学）、あるいは日本の京都大学でも、授業内容のインターネットでの公開を始めている。せっかく大学に入って授業料も支払っているのに、その内容がインターネットで見られるというのは、どういうことだろう。 要するに、もはや（注1）そこで得られる知識や情報＝コンテンツは世界共有になってしまったのだ。かつては、東京に行かなければ得られない知識、あるいはパリやニューヨークまで行かなければ得られない情報というものが確かにあった。しかし、いまや（注2）、どんな情報も知識も、インターネットで簡単に手に入れることができる。そのことを大前提にしつつ、それでも「ここで、共に、学ぶ」ことが重要な時代になってきたのだ。もはや、学校の、少なくとも大学以上の高等教育機関の存在価値は、新しい知識や情報を得る場所としてではなく、共に学び、議論し、共同作業を行うという点だけになった。 だとするならば、大学側も、どのような学びの共同体をそこに実現するかを、きちんと公表していかなければならない。どんな学生に来て欲しいのかを示すと共に、どんな教職員がそこにいて、そこにどのような「学び」が実現するのかを、はっきりと示していかなければならない。 （注1）もはや：すでに （注2）いまや：いまでは

自分を見失わない（注1）ためのコツとして、ぼくは「何でも正直に話をする」ようにしています。 その場で波風（注2）を立てずに、聞き心地（注3）がいいことだけを他人に言っていたら、同じようなことを心の中で自分に対しても言うようになってしまいます。長期的に見て、「本心（注4）を口にしない」ことの悪影響は、非常に大きいのです。自分についたウソは、気付かないうちにそれがウソか本当かもわからなくなる。自分を慰めるために言っているのか、現実がそうなのか、区別がつかなくなります。これが怖いのです。 （中略） 自分にウソをつかないことのメリットはもう一つあります。「記憶のコスト」が低くなるということです。 その場の空気で調子を合わせていると、「自分がどこで何を言ったか」を記憶しておかなければいけません。たくさんの案件（注5）を同時進行で動かしていると、自分がどのような基準で、どう判断したかを記憶することは、すごく大変な作業になります。 ただ正直ということを最優先していれば、忘れてしまっている案件でも、ほぼ同じ決断に辿り着くことができます。まわりに合わせて自分にウソをついていたりすると、まったく逆のことを言ってしまったりして、判断がぶれる（注6）のです。 （注1）～を見失う：どこがわからなくなる （注2）波風を立てずに：ここでは、雰囲気を悪くしないで （注3）聞き心地：聞いたときの感じ （注4）本心：本当の気持ち （注5）案件：ことがら （注6）ぶれる：ここでは、同じではなくなる

自分を見失わない（注1）ためのコツとして、ぼくは「何でも正直に話をする」ようにしています。 その場で波風（注2）を立てずに、聞き心地（注3）がいいことだけを他人に言っていたら、同じようなことを心の中で自分に対しても言うようになってしまいます。長期的に見て、「本心（注4）を口にしない」ことの悪影響は、非常に大きいのです。自分についたウソは、気付かないうちにそれがウソか本当かもわからなくなる。自分を慰めるために言っているのか、現実がそうなのか、区別がつかなくなります。これが怖いのです。 （中略） 自分にウソをつかないことのメリットはもう一つあります。「記憶のコスト」が低くなるということです。 その場の空気で調子を合わせていると、「自分がどこで何を言ったか」を記憶しておかなければいけません。たくさんの案件（注5）を同時進行で動かしていると、自分がどのような基準で、どう判断したかを記憶することは、すごく大変な作業になります。 ただ正直ということを最優先していれば、忘れてしまっている案件でも、ほぼ同じ決断に辿り着くことができます。まわりに合わせて自分にウソをついていたりすると、まったく逆のことを言ってしまったりして、判断がぶれる（注6）のです。 （注1）～を見失う：どこがわからなくなる （注2）波風を立てずに：ここでは、雰囲気を悪くしないで （注3）聞き心地：聞いたときの感じ （注4）本心：本当の気持ち （注5）案件：ことがら （注6）ぶれる：ここでは、同じではなくなる

以下は、いい写真を撮りたいと思っている人に向けて書かれた文章である。 ポートフォリオ（注1）を作ることには大きく二つの意味がある。まず自分のため、そしてもう一つは他者に見せる（プレゼンテーションする）ためだ。写真を撮り続けるうちに、だんだん自分が何をしようとしているのかが見えてくる。被写体（注2）について漠然とした（注3）認識（注4）しか持てなかったのが、はっきりと焦点が絞られてきて、このやり方でいいのだという自信が芽生えてくる。そうなったらポートフォリオを作ってみるといい。 よく「形にしてみないとわからない」というが、これは本当だと思う。作品をまとめることで、自信が確信に変わることがよくあるからだ。実際にポートフォリオにしてみると、自分の写真の欠点もよく見えてくる。撮影中には見過ごしていた（注5）ことが、後で冷静に見直すとくっきりと浮かび上がってくるのだ。欠けていたものを修整（注6）することで、作品をさらによくすることができるだろう。 他人に見せるというのも大事なことだ。写真をどこかで発表したいとか、写真家として仕事をしたいという人は当然だが、そこまで考えていなくてもポートフォリオを人に見せるのはとても有意義だと思う。自分の作品がどれくらいのレベルにあるのか、どの程度のインパクトを持っているのか客観的に判断するきっかけになるからだ。 （中略） 作品は他者にきちんと届いて初めて価値を持つ。自己完結した（注7）小さな世界が、受け手とのキャッチボールでより大きなものになっていく。その第一歩としてポートフォリオを誰かに見せてみよう。 （注1）ポートフォリオ：ここでは、自分が撮った写真をまとめたもの （注2）被写体：写真に撮られる対象 （注3）漠然とした：ぼんやりとした （注4）認識：ここでは、捉え方 （注5）見過ごしている：ここでは、気づいていない （注6）修整する：ここでは、補う （注7）自己完結した：ここでは、自分だけで出来上がった

以下は、いい写真を撮りたいと思っている人に向けて書かれた文章である。 ポートフォリオ（注1）を作ることには大きく二つの意味がある。まず自分のため、そしてもう一つは他者に見せる（プレゼンテーションする）ためだ。写真を撮り続けるうちに、だんだん自分が何をしようとしているのかが見えてくる。被写体（注2）について漠然とした（注3）認識（注4）しか持てなかったのが、はっきりと焦点が絞られてきて、このやり方でいいのだという自信が芽生えてくる。そうなったらポートフォリオを作ってみるといい。 よく「形にしてみないとわからない」というが、これは本当だと思う。作品をまとめることで、自信が確信に変わることがよくあるからだ。実際にポートフォリオにしてみると、自分の写真の欠点もよく見えてくる。撮影中には見過ごしていた（注5）ことが、後で冷静に見直すとくっきりと浮かび上がってくるのだ。欠けていたものを修整（注6）することで、作品をさらによくすることができるだろう。 他人に見せるというのも大事なことだ。写真をどこかで発表したいとか、写真家として仕事をしたいという人は当然だが、そこまで考えていなくてもポートフォリオを人に見せるのはとても有意義だと思う。自分の作品がどれくらいのレベルにあるのか、どの程度のインパクトを持っているのか客観的に判断するきっかけになるからだ。 （中略） 作品は他者にきちんと届いて初めて価値を持つ。自己完結した（注7）小さな世界が、受け手とのキャッチボールでより大きなものになっていく。その第一歩としてポートフォリオを誰かに見せてみよう。 （注1）ポートフォリオ：ここでは、自分が撮った写真をまとめたもの （注2）被写体：写真に撮られる対象 （注3）漠然とした：ぼんやりとした （注4）認識：ここでは、捉え方 （注5）見過ごしている：ここでは、気づいていない （注6）修整する：ここでは、補う （注7）自己完結した：ここでは、自分だけで出来上がった

A 会社で働いていれば、部下に仕事を教える立場になることがあるだろう。そんなとき、私はできるだけ社内用語や専門用語を使わずに、誰が聞いても分かる言葉で説明するようにしている。教える側と教えられる側の知識や経験には大きな差があるからだ。 いずれ覚えなければならないからと思って最初から難しい言葉を使って説明すると、仕事自体が難しいという印象を与え、部下が仕事を理解しようという意欲を失ってしまう。大切なのは、部下の能力に応じた教え方をすることではないだろうか。部下にとって分かりやすい言葉で仕事をしっかり理解させ、やる気を引き出すことは、上司の大事な役目だ。 B 部下に仕事を教えるとき、多くの仕事を一気に教え込もうとする人がいる。早く仕事を覚えてほしいという気持ちは理解できるが、仕事を覚える側の負担を考えていないのは問題だ。仕事を正確に覚えてもらうには、部下がどんな知識や経験を持ち、何ができるのかを考えて教えることが大切だ。 私が実践しているのは、仕事を一度に教えようとしないで、すぐに担当してもらう仕事に絞って教えることだ。教える内容を限定すれば、部下が難しいと感じることは時間をかけて説明したり、部下が得意なことは一人でやらせてみたりして、部下のレベルに合わせた内容やスピードで教えることができる。部下の立場に立って教えることが、確実に仕事を覚えてもらうための近道だ。

A 会社で働いていれば、部下に仕事を教える立場になることがあるだろう。そんなとき、私はできるだけ社内用語や専門用語を使わずに、誰が聞いても分かる言葉で説明するようにしている。教える側と教えられる側の知識や経験には大きな差があるからだ。 いずれ覚えなければならないからと思って最初から難しい言葉を使って説明すると、仕事自体が難しいという印象を与え、部下が仕事を理解しようという意欲を失ってしまう。大切なのは、部下の能力に応じた教え方をすることではないだろうか。部下にとって分かりやすい言葉で仕事をしっかり理解させ、やる気を引き出すことは、上司の大事な役目だ。 B 部下に仕事を教えるとき、多くの仕事を一気に教え込もうとする人がいる。早く仕事を覚えてほしいという気持ちは理解できるが、仕事を覚える側の負担を考えていないのは問題だ。仕事を正確に覚えてもらうには、部下がどんな知識や経験を持ち、何ができるのかを考えて教えることが大切だ。 私が実践しているのは、仕事を一度に教えようとしないで、すぐに担当してもらう仕事に絞って教えることだ。教える内容を限定すれば、部下が難しいと感じることは時間をかけて説明したり、部下が得意なことは一人でやらせてみたりして、部下のレベルに合わせた内容やスピードで教えることができる。部下の立場に立って教えることが、確実に仕事を覚えてもらうための近道だ。

大きな感動をあたえてくれた場所には、またいきたくなる。できれば、その場所にいつまでも居つづけたい。そう思うのは、人の自然な感情だ。 宇宙飛行士の毛利衛さんにとっては、「宇宙」が、その場所だった。 スペース・シャトルでの初めての宇宙飛行から帰還してからは、しばらくは講演活動やマネージメントの仕事をしていたらしいが、そんな生活が、物足りなくてしょうがない。ひとつの夢を果たし終えて、自分の人生まで終わってしまったように思えてくる。「もう一度、宇宙へいきたい」という気持ちがわいてくるのも自然な感情だろう。 張り詰めた緊張感のある生活を、もう一度送りたい。宇宙から地球を見たときの、その感動を、もう一度味わいたい……。 二度目の宇宙飛行への挑戦（注1）を決意したとき、毛利さんはすでに四十八歳になっていた。すでに若くはない人間にとってはつらい訓練でもあったが、どうにか（注2）乗り越えて、ふたたび宇宙へ旅立った。 毛利さんばかりではないように思う。プロ野球選手は、いつまでもグラウンドに立ちつづけたいと思うだろうし、サラリーマンは定年になっても、職場から離れがたく思うものだろう。その場所を去らなければならない「とき」がやってくる。毛利さんも、じつはそのことは、二度目の訓練を受けているときから薄々（注3）感じていた。体力も反射神経（注4）も、もう若い人にはかなわない（注5）。 宇宙飛行は、希望すればだれでもいけるというものではない。スペース・シャトルには「定員」があるし、選ばれなければ宇宙へはいけない。 「三度目」はないかもしれない。後ろ髪を引かれる（注6）ような寂しさはあるが、しかし、いまの毛利さんには、「なにがなんでも（注7）、もう一度」という強いこだわりはないのだという。 それは、新しい「生きがい」を見つけることができたからだそうだ。自分には経験がある。知識もある。いつまでも若い人と競うのではなく、自分が得てきたものを若い人たちに伝えてゆく「喜び」もあるのではないか。 自分の夢を追い求める人生から、次の世代の人たちの夢を応援する人生へ。たしかに、そのような発想の転換ができれば、新しい「生きがい」を見つけるのも早そうだ。次の世代に夢をつなげていくのは、「老兵」の重要な仕事なのである。 （注1）挑戦：チャレンジ （注2）どうにか：なんとか （注3）薄々：なんとなく （注4）反射神経：ここでは、反応する速さ （注5）かなわない：勝てない （注6）後ろ髪を引かれる：ここでは、なかなか諦められない （注7）なにがなんでも：どうしても

大きな感動をあたえてくれた場所には、またいきたくなる。できれば、その場所にいつまでも居つづけたい。そう思うのは、人の自然な感情だ。 宇宙飛行士の毛利衛さんにとっては、「宇宙」が、その場所だった。 スペース・シャトルでの初めての宇宙飛行から帰還してからは、しばらくは講演活動やマネージメントの仕事をしていたらしいが、そんな生活が、物足りなくてしょうがない。ひとつの夢を果たし終えて、自分の人生まで終わってしまったように思えてくる。「もう一度、宇宙へいきたい」という気持ちがわいてくるのも自然な感情だろう。 張り詰めた緊張感のある生活を、もう一度送りたい。宇宙から地球を見たときの、その感動を、もう一度味わいたい……。 二度目の宇宙飛行への挑戦（注1）を決意したとき、毛利さんはすでに四十八歳になっていた。すでに若くはない人間にとってはつらい訓練でもあったが、どうにか（注2）乗り越えて、ふたたび宇宙へ旅立った。 毛利さんばかりではないように思う。プロ野球選手は、いつまでもグラウンドに立ちつづけたいと思うだろうし、サラリーマンは定年になっても、職場から離れがたく思うものだろう。その場所を去らなければならない「とき」がやってくる。毛利さんも、じつはそのことは、二度目の訓練を受けているときから薄々（注3）感じていた。体力も反射神経（注4）も、もう若い人にはかなわない（注5）。 宇宙飛行は、希望すればだれでもいけるというものではない。スペース・シャトルには「定員」があるし、選ばれなければ宇宙へはいけない。 「三度目」はないかもしれない。後ろ髪を引かれる（注6）ような寂しさはあるが、しかし、いまの毛利さんには、「なにがなんでも（注7）、もう一度」という強いこだわりはないのだという。 それは、新しい「生きがい」を見つけることができたからだそうだ。自分には経験がある。知識もある。いつまでも若い人と競うのではなく、自分が得てきたものを若い人たちに伝えてゆく「喜び」もあるのではないか。 自分の夢を追い求める人生から、次の世代の人たちの夢を応援する人生へ。たしかに、そのような発想の転換ができれば、新しい「生きがい」を見つけるのも早そうだ。次の世代に夢をつなげていくのは、「老兵」の重要な仕事なのである。 （注1）挑戦：チャレンジ （注2）どうにか：なんとか （注3）薄々：なんとなく （注4）反射神経：ここでは、反応する速さ （注5）かなわない：勝てない （注6）後ろ髪を引かれる：ここでは、なかなか諦められない （注7）なにがなんでも：どうしても

大きな感動をあたえてくれた場所には、またいきたくなる。できれば、その場所にいつまでも居つづけたい。そう思うのは、人の自然な感情だ。 宇宙飛行士の毛利衛さんにとっては、「宇宙」が、その場所だった。 スペース・シャトルでの初めての宇宙飛行から帰還してからは、しばらくは講演活動やマネージメントの仕事をしていたらしいが、そんな生活が、物足りなくてしょうがない。ひとつの夢を果たし終えて、自分の人生まで終わってしまったように思えてくる。「もう一度、宇宙へいきたい」という気持ちがわいてくるのも自然な感情だろう。 張り詰めた緊張感のある生活を、もう一度送りたい。宇宙から地球を見たときの、その感動を、もう一度味わいたい……。 二度目の宇宙飛行への挑戦（注1）を決意したとき、毛利さんはすでに四十八歳になっていた。すでに若くはない人間にとってはつらい訓練でもあったが、どうにか（注2）乗り越えて、ふたたび宇宙へ旅立った。 毛利さんばかりではないように思う。プロ野球選手は、いつまでもグラウンドに立ちつづけたいと思うだろうし、サラリーマンは定年になっても、職場から離れがたく思うものだろう。その場所を去らなければならない「とき」がやってくる。毛利さんも、じつはそのことは、二度目の訓練を受けているときから薄々（注3）感じていた。体力も反射神経（注4）も、もう若い人にはかなわない（注5）。 宇宙飛行は、希望すればだれでもいけるというものではない。スペース・シャトルには「定員」があるし、選ばれなければ宇宙へはいけない。 「三度目」はないかもしれない。後ろ髪を引かれる（注6）ような寂しさはあるが、しかし、いまの毛利さんには、「なにがなんでも（注7）、もう一度」という強いこだわりはないのだという。 それは、新しい「生きがい」を見つけることができたからだそうだ。自分には経験がある。知識もある。いつまでも若い人と競うのではなく、自分が得てきたものを若い人たちに伝えてゆく「喜び」もあるのではないか。 自分の夢を追い求める人生から、次の世代の人たちの夢を応援する人生へ。たしかに、そのような発想の転換ができれば、新しい「生きがい」を見つけるのも早そうだ。次の世代に夢をつなげていくのは、「老兵」の重要な仕事なのである。 （注1）挑戦：チャレンジ （注2）どうにか：なんとか （注3）薄々：なんとなく （注4）反射神経：ここでは、反応する速さ （注5）かなわない：勝てない （注6）後ろ髪を引かれる：ここでは、なかなか諦められない （注7）なにがなんでも：どうしても

青水潮自然公園 ữ Gr ハイキングのお勧めコース・ガイドツアーのご案内 ại Bù ◆ お勧めコース (合計時間は休憩等を含めた大体の時間です) コース名コース案内合計時間 uki o らくらくコース北口から登山鉄道で山頂へ→徒歩で植物園へ 1時間 →植物園前からボートで北口前へ→徒歩で北口へ花を楽しむ北口から登山鉄道で山頂→徒歩で植物園へ 1.5時間コース →植物園前からボートで公園案内所前へ →徒歩で南口へ半周コース南口から徒歩で植物園へ→徒歩で山頂へ 1.5時間 →徒歩で北口へ一周コース南口から徒歩で公園案内所へ 3時間 →公園案内所前からボートで北口前へ →登山鉄道で山頂へ→徒歩で植物園へ →徒歩で南口へ ❖ 登山鉄道やボートの詳細については、本ホームページ内の「園内の移動手段」のページをご覧ください。 ◆ ガイドツアーのご案内 ⚫ 「お勧めコース」をガイドが一緒に回って、公園内をご案内します。お申し込みは、ツアーを希望される日の10日前の午後6時まで、電話で受け付けています。 ツアーをご希望の日、出発時間、人数、コースをお知らせください。 ⚫ どのコースでも、ガイド料金は参加者1名につき500円です(登山鉄道代、ボート代は別にかかります)。当日の集合時に、ガイドにお支払いください。 ⚫ 1グループの定員は10名です。11名以上でお申し込みの場合、当日複数のグループに分かれていただきます。 ⚫ 出発時間は開園(4月~9月:午前8時30分、10月~3月:午前9時)から午前11時までの間で指定してください。 ⚫ キャンセルは3日前の午後6時までに電話でお願いいたします。天候不良により、ツアーが中止になる場合は、前日の午後7時までにご連絡いたします。 \ ガイドツアーのご予約:029 4568 ・

青水潮自然公園 ữ Gr ハイキングのお勧めコース・ガイドツアーのご案内 ại Bù ◆ お勧めコース (合計時間は休憩等を含めた大体の時間です) コース名コース案内合計時間 uki o らくらくコース北口から登山鉄道で山頂へ→徒歩で植物園へ 1時間 →植物園前からボートで北口前へ→徒歩で北口へ花を楽しむ北口から登山鉄道で山頂→徒歩で植物園へ 1.5時間コース →植物園前からボートで公園案内所前へ →徒歩で南口へ半周コース南口から徒歩で植物園へ→徒歩で山頂へ 1.5時間 →徒歩で北口へ一周コース南口から徒歩で公園案内所へ 3時間 →公園案内所前からボートで北口前へ →登山鉄道で山頂へ→徒歩で植物園へ →徒歩で南口へ ❖ 登山鉄道やボートの詳細については、本ホームページ内の「園内の移動手段」のページをご覧ください。 ◆ ガイドツアーのご案内 ⚫ 「お勧めコース」をガイドが一緒に回って、公園内をご案内します。お申し込みは、ツアーを希望される日の10日前の午後6時まで、電話で受け付けています。 ツアーをご希望の日、出発時間、人数、コースをお知らせください。 ⚫ どのコースでも、ガイド料金は参加者1名につき500円です(登山鉄道代、ボート代は別にかかります)。当日の集合時に、ガイドにお支払いください。 ⚫ 1グループの定員は10名です。11名以上でお申し込みの場合、当日複数のグループに分かれていただきます。 ⚫ 出発時間は開園(4月~9月:午前8時30分、10月~3月:午前9時)から午前11時までの間で指定してください。 ⚫ キャンセルは3日前の午後6時までに電話でお願いいたします。天候不良により、ツアーが中止になる場合は、前日の午後7時までにご連絡いたします。 \ ガイドツアーのご予約:029 4568 ・

地下駐輪場誰もが安全に、 そして快適に暮らせる街をつくるため、 各自治体はさまざまな取り組みを行って i いる。 特に都市部において、 駅周辺の整備は重要な課題となる。 今回取り上げるのは、 自転車の(48)出し。多くの駅には駐輪場が設置されているが、 スペースには限りがある。 駐輪場を利用できない人が多くなると、 道路や歩道など許可されていない場所に置かれる自転車が増え、 車両や歩行者の通行の妨げになってしまう。 そこで有効になるのが地下空間の利用だ。 地下に駐輪場があること自体はそれほど珍しくない。 だが最近では、 新しいタイプの地下駐輪場も見られる。 それは、 地下に(49)。全自動式の地下駐輪場なのだ。 自転車だけを運ぶエレベーターが設置されており、 地上で自転車をエレベーターに乗せてボタンを押すと、 機械によって地下の駐輪スペースへと運ばれる。 そして、 機械が判断して空いている場所へ収納してくれる。 取り出すときも、 暗証番号を入力すれば、 機械が地上へ運んできてくれる。 (50)にはさまざまなメリットがある。 たとえば、 出し入れの手軽さだ。 荷物が多い人や子供連れにとっては、 駐輪場の中を移動せずに自転車を取り出せるというのは非常に便利だ。 また、 人が出入りしないので、 盗難の心配もない。 駐輪場不足を解決し、 より快適で安全な街に(51)、全自動式の地下駐輪場の設置は有効な手段のつだといえる。 今後も増えていきそうだ。 uki Bui – Toi yeu oai ngu Gro

地下駐輪場誰もが安全に、 そして快適に暮らせる街をつくるため、 各自治体はさまざまな取り組みを行って i いる。 特に都市部において、 駅周辺の整備は重要な課題となる。 今回取り上げるのは、 自転車の(48)出し。多くの駅には駐輪場が設置されているが、 スペースには限りがある。 駐輪場を利用できない人が多くなると、 道路や歩道など許可されていない場所に置かれる自転車が増え、 車両や歩行者の通行の妨げになってしまう。 そこで有効になるのが地下空間の利用だ。 地下に駐輪場があること自体はそれほど珍しくない。 だが最近では、 新しいタイプの地下駐輪場も見られる。 それは、 地下に(49)。全自動式の地下駐輪場なのだ。 自転車だけを運ぶエレベーターが設置されており、 地上で自転車をエレベーターに乗せてボタンを押すと、 機械によって地下の駐輪スペースへと運ばれる。 そして、 機械が判断して空いている場所へ収納してくれる。 取り出すときも、 暗証番号を入力すれば、 機械が地上へ運んできてくれる。 (50)にはさまざまなメリットがある。 たとえば、 出し入れの手軽さだ。 荷物が多い人や子供連れにとっては、 駐輪場の中を移動せずに自転車を取り出せるというのは非常に便利だ。 また、 人が出入りしないので、 盗難の心配もない。 駐輪場不足を解決し、 より快適で安全な街に(51)、全自動式の地下駐輪場の設置は有効な手段のつだといえる。 今後も増えていきそうだ。 uki Bui – Toi yeu oai ngu Gro

地下駐輪場誰もが安全に、 そして快適に暮らせる街をつくるため、 各自治体はさまざまな取り組みを行って i いる。 特に都市部において、 駅周辺の整備は重要な課題となる。 今回取り上げるのは、 自転車の(48)出し。多くの駅には駐輪場が設置されているが、 スペースには限りがある。 駐輪場を利用できない人が多くなると、 道路や歩道など許可されていない場所に置かれる自転車が増え、 車両や歩行者の通行の妨げになってしまう。 そこで有効になるのが地下空間の利用だ。 地下に駐輪場があること自体はそれほど珍しくない。 だが最近では、 新しいタイプの地下駐輪場も見られる。 それは、 地下に(49)。全自動式の地下駐輪場なのだ。 自転車だけを運ぶエレベーターが設置されており、 地上で自転車をエレベーターに乗せてボタンを押すと、 機械によって地下の駐輪スペースへと運ばれる。 そして、 機械が判断して空いている場所へ収納してくれる。 取り出すときも、 暗証番号を入力すれば、 機械が地上へ運んできてくれる。 (50)にはさまざまなメリットがある。 たとえば、 出し入れの手軽さだ。 荷物が多い人や子供連れにとっては、 駐輪場の中を移動せずに自転車を取り出せるというのは非常に便利だ。 また、 人が出入りしないので、 盗難の心配もない。 駐輪場不足を解決し、 より快適で安全な街に(51)、全自動式の地下駐輪場の設置は有効な手段のつだといえる。 今後も増えていきそうだ。 uki Bui – Toi yeu oai ngu Gro

地下駐輪場誰もが安全に、 そして快適に暮らせる街をつくるため、 各自治体はさまざまな取り組みを行って i いる。 特に都市部において、 駅周辺の整備は重要な課題となる。 今回取り上げるのは、 自転車の(48)出し。多くの駅には駐輪場が設置されているが、 スペースには限りがある。 駐輪場を利用できない人が多くなると、 道路や歩道など許可されていない場所に置かれる自転車が増え、 車両や歩行者の通行の妨げになってしまう。 そこで有効になるのが地下空間の利用だ。 地下に駐輪場があること自体はそれほど珍しくない。 だが最近では、 新しいタイプの地下駐輪場も見られる。 それは、 地下に(49)。全自動式の地下駐輪場なのだ。 自転車だけを運ぶエレベーターが設置されており、 地上で自転車をエレベーターに乗せてボタンを押すと、 機械によって地下の駐輪スペースへと運ばれる。 そして、 機械が判断して空いている場所へ収納してくれる。 取り出すときも、 暗証番号を入力すれば、 機械が地上へ運んできてくれる。 (50)にはさまざまなメリットがある。 たとえば、 出し入れの手軽さだ。 荷物が多い人や子供連れにとっては、 駐輪場の中を移動せずに自転車を取り出せるというのは非常に便利だ。 また、 人が出入りしないので、 盗難の心配もない。 駐輪場不足を解決し、 より快適で安全な街に(51)、全自動式の地下駐輪場の設置は有効な手段のつだといえる。 今後も増えていきそうだ。 uki Bui – Toi yeu oai ngu Gro

読解問題 10 次のいからにらいの文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、 い 2・3・4 から一つ選びなさい。 (1) i 恐い、恥ずかしい、淋しい、腹が立つ(注 1)、などなどは、不快な感情ではありますが、単に取り除かれればよいもの、存在しなければよいものではありません。それらが一切(注 2) 存在しない理想の人生があると考えるのは間違いで、それらには存在する理由があるのです。どんなに悪まれた人生でも、恐いことはありますし、恥ずかしいこと、淋しいこと、腹が立つことはあります。むしろそういう感情があることが豊かな人生だとさえ言えます。 (注 1) 腹が立つ: 怒りを感じる (注 2) 一切: 全く

(2) 以下は、ある店でもらったちらしである。 オリジナル帽子店「マリー」 期間限定・特別ショップのお知らせこのたび、4 月 1 日から 15 日までの期間限定で、南野デパートに特別ショップを開店いたします。 特別ショップでは、通常の商品に加え、春の新商品を販売いたします。 春の新商品のうち、「花」シリーズは、特別ショップのみでの販売となりますので、 ぜひこの機会にご来店ください。 なお、そのほかの春の新商品は、4 月 16 日から「マリー」各店でも販売を開始いたします。

(3) 「適度に暖かく、発芽(注 1) に使える水があり、呼吸もできるという条件がそろえば、多くの植物のタネは発芽する」と思われがちです。しかし、実際には、そうではありません。多くの植物のタネは、 発芽の三条件がそろったからといって、うかつに(注 2) 発芽しないのです。 なぜなら、発芽の三条件の中には、「光が当たること」という条件が入っていないからです。もし、 i 光の当たらない場所でタネが発芽すれば、発芽した芽生え(注 3) がどんな運命をたどるか(注 4) は、容易に想像がつきます。 (注 1) 発芽: 芽を出すこと (注 2) うかつに: ここでは、簡単に (注 3) 芽生え: ここでは、芽 (注 4) どんな運命をたどるか: ここでは、どうなっていくか

(4) 以下は、 ある会社の社員が、 別の課の社員に送ったメールである。 宛て先:shinji_yasumura@yuukibuitynntamei.co.jp 件名: 「何でもハサミ」のミラ商会への納品について日時:4 月 30 日 11: 55 商品管理課安村様お疲れさまです。 6 月 15 日発売の「何でもハサミ」の件ですが、ミラ商会の担当者から連絡がありました。 価格についての間題は解決しましたが、納品数については、最初の予定の 50 本ではなく、 80 本に変更してほしいとのことです。 今週中に返答しなければならないのですが、今から 30 本増やすことは可能でしょうか。 納品日は 5 月 20 日で、変更ありません。 こ検討よろしくお願いします。 営業課大森 7

(5) 仕事でも、人生でも、ようは(注 1) 降り掛かる(注 2) 間題をいかに(注 3) 解決していくか、という作業の繰り返した。ある人は問題から逃げる。これも、その人にとっての解決である。しかし、そういう人は逃げ続けなければならない。一度きちんと解決をした人は、同じ問題に遭遇したときに対処できる。このようにして、スキル(注 4)が上がっていき、その後得をするだろう。 (注 1) ようは: 大切なことは (注 2) 降り掛かる: ここでは、自分に起きる (注 3) いかに: どうやって (注 4) スキル: 能力や技術

問題 11 次のいからにらいの文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、 い 2・3・4 から一つ選びなさい。 (1) i もの心つくかつかないかというころの子供(注 1) は、まだ言葉では表現できない自分の感情や欲求を、何らかの方法で吐き出そうとする。身近に鉊筆やクレヨンなどがあれば、そこらに何かを描きなぐる(注 2)のもその一つだ。注意深く見ていると、その段階ですでに、絵の好きな子は、絵らしきもの(注 3)を描き始めている。そこですぐ、「あ、この子は絵が好きだ。画家にしょう」と考えるのは早すぎるが、大事なことは、「部屋がきたなくなる。そこらを汚す」といって、子供の遊びをやみくもに禁じて (注 4) しまわないことだ。 (中略) 絵を学ぼうとして大学にまで来た人たちは、子供のときに両親から、絵を描くことを禁じられなかった人たちであることは確かである。画家になりたい、自分の芸術を発見したい、というところまでこぎつけた(注 5)。この人々にとって、あとは自分自身の問題だ。調子よくいったときにどう考えるか、不調のときにどうがんばるか。ただ、私はやはり、彼ら自身も、教える方としても、いやな勉強を無理に続けたり押しつけたりしても、いい結果は得られないと思う。人は、いやなことをさせられれば、早くそこを通りすぎようとばかりするが、自分から喜んで、遊び心をもってやることはよく身につき、蓄積されていくものだ。 楽しく、遊び心でというのは、楽をするというのとは違う。それ自体は非常に苦しいことでも、自分を一段高いところへ進ませてくれるものだと、どこかで信じていれば、楽しくもなる。 (注 1) もの心つくかつかないかというころの子供: ここでは、幼い子供 (注 2) 描きなぐる: 乱暴に描く (注 3) 絵らしきもの: 絵のようなもの (注 4) やみくもに禁じる: よく考えないでやめさせる (注 5) こぎつける: 到達する

問題 11 次のいからにらいの文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、 い 2・3・4 から一つ選びなさい。 (1) i もの心つくかつかないかというころの子供(注 1) は、まだ言葉では表現できない自分の感情や欲求を、何らかの方法で吐き出そうとする。身近に鉊筆やクレヨンなどがあれば、そこらに何かを描きなぐる(注 2)のもその一つだ。注意深く見ていると、その段階ですでに、絵の好きな子は、絵らしきもの(注 3)を描き始めている。そこですぐ、「あ、この子は絵が好きだ。画家にしょう」と考えるのは早すぎるが、大事なことは、「部屋がきたなくなる。そこらを汚す」といって、子供の遊びをやみくもに禁じて (注 4) しまわないことだ。 (中略) 絵を学ぼうとして大学にまで来た人たちは、子供のときに両親から、絵を描くことを禁じられなかった人たちであることは確かである。画家になりたい、自分の芸術を発見したい、というところまでこぎつけた(注 5)。この人々にとって、あとは自分自身の問題だ。調子よくいったときにどう考えるか、不調のときにどうがんばるか。ただ、私はやはり、彼ら自身も、教える方としても、いやな勉強を無理に続けたり押しつけたりしても、いい結果は得られないと思う。人は、いやなことをさせられれば、早くそこを通りすぎようとばかりするが、自分から喜んで、遊び心をもってやることはよく身につき、蓄積されていくものだ。 楽しく、遊び心でというのは、楽をするというのとは違う。それ自体は非常に苦しいことでも、自分を一段高いところへ進ませてくれるものだと、どこかで信じていれば、楽しくもなる。 (注 1) もの心つくかつかないかというころの子供: ここでは、幼い子供 (注 2) 描きなぐる: 乱暴に描く (注 3) 絵らしきもの: 絵のようなもの (注 4) やみくもに禁じる: よく考えないでやめさせる (注 5) こぎつける: 到達する

(2) 読書は、本の書き手や登場人物のワールド(注 1)が自分の中に根づくことで、人生を豊かにしていくことができるものです。読書でワールドを増やしていけるのです。 一方で、他者が自分の中に入り込む怖さもあります。自分よりはるかに思考力がある人の考えを読み、その人が深く入り込んできたら...・・・・。自分がなくなってしまうくらい影響を受けるかもしれません。読み方を間違えれば1危険でもあるのです。 (中略) 言葉を使っているというのもポイントで、著者の思考をなぞる(注 2)ことができてしまう。それだけ深いレベルで影響を受けやすいのです。そう考えると、場合によっては「批判的に読む」ことも必要でしょう。ただ注意したいのは、何でも批判的に、ナナメに(注 3)読めば思考力が深まるわけではないということです。著者の思考、世界観をいったんはそのまま受け入れるほうが得るものは大きいはずです。 「どっぷり読書』も、それはそれで2いいものです。その世界にどっぷりはまる(注 4)ことで、思考が深まる面もあります。そのうえで批判的に読む。ちょっと離れたところから見るような感じです。この視点は、さまざまな本を読んでいるうちに自然と身につくものでもあります。 一人の作家に入れ込ん(注 5)で、その作家のものばかり読んでいると、どうしても視点が偏りがちになります。その作家しか受けつけない(注 6)、というのではやはり思考も深まりません。違うタイプの作家のものを読んだり、違うジャンル(注 7) の本を読んでいると、同時にいくつかの視点を持てるようになります。 (注 1) ワルド: 世界 (注 2) なぞる: ここでは、追う (注 3) ナナメに: ここでは、悪い点を探そうとして (注 4) どっぷりはまる: 深く入り込む (注 5) 入れ込む: 夢中になる (注 6) 受けつける: 受け入れる (注 7) ジャンル: 分野 10

(2) 読書は、本の書き手や登場人物のワールド(注 1)が自分の中に根づくことで、人生を豊かにしていくことができるものです。読書でワールドを増やしていけるのです。 一方で、他者が自分の中に入り込む怖さもあります。自分よりはるかに思考力がある人の考えを読み、その人が深く入り込んできたら...・・・・。自分がなくなってしまうくらい影響を受けるかもしれません。読み方を間違えれば1危険でもあるのです。 (中略) 言葉を使っているというのもポイントで、著者の思考をなぞる(注 2)ことができてしまう。それだけ深いレベルで影響を受けやすいのです。そう考えると、場合によっては「批判的に読む」ことも必要でしょう。ただ注意したいのは、何でも批判的に、ナナメに(注 3)読めば思考力が深まるわけではないということです。著者の思考、世界観をいったんはそのまま受け入れるほうが得るものは大きいはずです。 「どっぷり読書』も、それはそれで2いいものです。その世界にどっぷりはまる(注 4)ことで、思考が深まる面もあります。そのうえで批判的に読む。ちょっと離れたところから見るような感じです。この視点は、さまざまな本を読んでいるうちに自然と身につくものでもあります。 一人の作家に入れ込ん(注 5)で、その作家のものばかり読んでいると、どうしても視点が偏りがちになります。その作家しか受けつけない(注 6)、というのではやはり思考も深まりません。違うタイプの作家のものを読んだり、違うジャンル(注 7) の本を読んでいると、同時にいくつかの視点を持てるようになります。 (注 1) ワルド: 世界 (注 2) なぞる: ここでは、追う (注 3) ナナメに: ここでは、悪い点を探そうとして (注 4) どっぷりはまる: 深く入り込む (注 5) 入れ込む: 夢中になる (注 6) 受けつける: 受け入れる (注 7) ジャンル: 分野 10

(2) 読書は、本の書き手や登場人物のワールド(注 1)が自分の中に根づくことで、人生を豊かにしていくことができるものです。読書でワールドを増やしていけるのです。 一方で、他者が自分の中に入り込む怖さもあります。自分よりはるかに思考力がある人の考えを読み、その人が深く入り込んできたら...・・・・。自分がなくなってしまうくらい影響を受けるかもしれません。読み方を間違えれば1危険でもあるのです。 (中略) 言葉を使っているというのもポイントで、著者の思考をなぞる(注 2)ことができてしまう。それだけ深いレベルで影響を受けやすいのです。そう考えると、場合によっては「批判的に読む」ことも必要でしょう。ただ注意したいのは、何でも批判的に、ナナメに(注 3)読めば思考力が深まるわけではないということです。著者の思考、世界観をいったんはそのまま受け入れるほうが得るものは大きいはずです。 「どっぷり読書』も、それはそれで2いいものです。その世界にどっぷりはまる(注 4)ことで、思考が深まる面もあります。そのうえで批判的に読む。ちょっと離れたところから見るような感じです。この視点は、さまざまな本を読んでいるうちに自然と身につくものでもあります。 一人の作家に入れ込ん(注 5)で、その作家のものばかり読んでいると、どうしても視点が偏りがちになります。その作家しか受けつけない(注 6)、というのではやはり思考も深まりません。違うタイプの作家のものを読んだり、違うジャンル(注 7) の本を読んでいると、同時にいくつかの視点を持てるようになります。 (注 1) ワルド: 世界 (注 2) なぞる: ここでは、追う (注 3) ナナメに: ここでは、悪い点を探そうとして (注 4) どっぷりはまる: 深く入り込む (注 5) 入れ込む: 夢中になる (注 6) 受けつける: 受け入れる (注 7) ジャンル: 分野 10

(3) 以下は、企業の経営者に向けて書かれた文章である。 1長く同じ活動を行ってきた組織には、安定的な動きができるという長所があります。ところが、 こういう組織には同時に、ある一つの方向からの固定的な見方しかできないという欠点もあります。この欠点はなかなかやっかいなものです。こうした見方が組織内に一度根づいて(注 1)しまうと、なかなか変えることができない難しさがあるからです。よそから見れば危険極まりない(注2)状態なのに、組織の中では誰もそれにまったく気づかないということが起こるのはそのためです。 これは2組織を支配する「気」が原因です。言葉を変えると、囲まれた本人は気づいていない、空気や雰囲気、あるいは文化といったものといえます。企業のように独特の文化を持つ組織の中では、 これが原因で気に囲まれた人々が等しくおかしな見方をしてしまうことがよく起こります。組織の中でふだんから慣れ親しんでいる価値観が、いつの間にかその人たちの価値観になってしまうのです。 11 この状況を変えることができるのは、じつはトップだけです。トップがやらなければならないのは、 組織全体を包んでいる「気」に惑わされない(注3)ことです。そしてできれば見たくないものを逆にしっかりと見るようにして、事業の全体像を正確に把握する(注4)ことです。その上でしっかりと価値付けを行い、組織の人たちが正しい方向に動けるように戦略を示すことができたら、いつの時代も最高の力を発揮できる組織をつくることができます。 i (注 1) 根づく: 定着する (注 2) 危険極まりない: 非常に危険な (注 3) 惑わされる: 迷わされる (注 4) 把握する: しつかりと理解する

(3) 以下は、企業の経営者に向けて書かれた文章である。 1長く同じ活動を行ってきた組織には、安定的な動きができるという長所があります。ところが、 こういう組織には同時に、ある一つの方向からの固定的な見方しかできないという欠点もあります。この欠点はなかなかやっかいなものです。こうした見方が組織内に一度根づいて(注 1)しまうと、なかなか変えることができない難しさがあるからです。よそから見れば危険極まりない(注2)状態なのに、組織の中では誰もそれにまったく気づかないということが起こるのはそのためです。 これは2組織を支配する「気」が原因です。言葉を変えると、囲まれた本人は気づいていない、空気や雰囲気、あるいは文化といったものといえます。企業のように独特の文化を持つ組織の中では、 これが原因で気に囲まれた人々が等しくおかしな見方をしてしまうことがよく起こります。組織の中でふだんから慣れ親しんでいる価値観が、いつの間にかその人たちの価値観になってしまうのです。 11 この状況を変えることができるのは、じつはトップだけです。トップがやらなければならないのは、 組織全体を包んでいる「気」に惑わされない(注3)ことです。そしてできれば見たくないものを逆にしっかりと見るようにして、事業の全体像を正確に把握する(注4)ことです。その上でしっかりと価値付けを行い、組織の人たちが正しい方向に動けるように戦略を示すことができたら、いつの時代も最高の力を発揮できる組織をつくることができます。 i (注 1) 根づく: 定着する (注 2) 危険極まりない: 非常に危険な (注 3) 惑わされる: 迷わされる (注 4) 把握する: しつかりと理解する

(3) 以下は、企業の経営者に向けて書かれた文章である。 1長く同じ活動を行ってきた組織には、安定的な動きができるという長所があります。ところが、 こういう組織には同時に、ある一つの方向からの固定的な見方しかできないという欠点もあります。この欠点はなかなかやっかいなものです。こうした見方が組織内に一度根づいて(注 1)しまうと、なかなか変えることができない難しさがあるからです。よそから見れば危険極まりない(注2)状態なのに、組織の中では誰もそれにまったく気づかないということが起こるのはそのためです。 これは2組織を支配する「気」が原因です。言葉を変えると、囲まれた本人は気づいていない、空気や雰囲気、あるいは文化といったものといえます。企業のように独特の文化を持つ組織の中では、 これが原因で気に囲まれた人々が等しくおかしな見方をしてしまうことがよく起こります。組織の中でふだんから慣れ親しんでいる価値観が、いつの間にかその人たちの価値観になってしまうのです。 11 この状況を変えることができるのは、じつはトップだけです。トップがやらなければならないのは、 組織全体を包んでいる「気」に惑わされない(注3)ことです。そしてできれば見たくないものを逆にしっかりと見るようにして、事業の全体像を正確に把握する(注4)ことです。その上でしっかりと価値付けを行い、組織の人たちが正しい方向に動けるように戦略を示すことができたら、いつの時代も最高の力を発揮できる組織をつくることができます。 i (注 1) 根づく: 定着する (注 2) 危険極まりない: 非常に危険な (注 3) 惑わされる: 迷わされる (注 4) 把握する: しつかりと理解する

A 感謝の手紙を書くとき、どうしたら相手に自分の思いをうまく伝えられるだろうか。手紙というと、始まりや終わりの決まり文句など、形式的な表現や文を使わなければならないと思われがちだ。そのような表現や文を使うことは、確かに表面上は相手のことを大切に考えているような印象を与えるが、実は失礼にならないように自分を飾っているだけなのではないか。思いを伝えるには、手紙を読んだ相手の気持ちを想像することが大事になる。そのうえで、形式的な表現や文を使わずに自分の言葉で書けば、思いが相手の心にまっすぐ届く。 B 感謝の思いは、手紙で伝えるのがいいと思う。ふだんとは違う丁寧に書かれた文章から、真剣な気持ちが伝わるからだ。手紙で思いを伝えるには、始まりや終わりの決まり文句など、形式的な表現や文を、正しく理解して使ったほうがいい。相手と自分との関係に合わせて適切に使い、相手が読んでどう感じるかもよく考えながら書くことが重要だ。手紙は個人的なものだから、どのように書いても自由だと思うかもしれない。しかし、形式的な表現や文を正しく使い、礼儀正しい印象を持ってもらうことで、自分が伝えたいこともしっかり伝わるものだ。

A 感謝の手紙を書くとき、どうしたら相手に自分の思いをうまく伝えられるだろうか。手紙というと、始まりや終わりの決まり文句など、形式的な表現や文を使わなければならないと思われがちだ。そのような表現や文を使うことは、確かに表面上は相手のことを大切に考えているような印象を与えるが、実は失礼にならないように自分を飾っているだけなのではないか。思いを伝えるには、手紙を読んだ相手の気持ちを想像することが大事になる。そのうえで、形式的な表現や文を使わずに自分の言葉で書けば、思いが相手の心にまっすぐ届く。 B 感謝の思いは、手紙で伝えるのがいいと思う。ふだんとは違う丁寧に書かれた文章から、真剣な気持ちが伝わるからだ。手紙で思いを伝えるには、始まりや終わりの決まり文句など、形式的な表現や文を、正しく理解して使ったほうがいい。相手と自分との関係に合わせて適切に使い、相手が読んでどう感じるかもよく考えながら書くことが重要だ。手紙は個人的なものだから、どのように書いても自由だと思うかもしれない。しかし、形式的な表現や文を正しく使い、礼儀正しい印象を持ってもらうことで、自分が伝えたいこともしっかり伝わるものだ。

問題 13 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 決断力がないと、いつも誰かの指示や命令に黙って従って生きていくしかない。そんな人生は誰も望まないだろう。若いうちは人の上に立つ機会は少ないが、決断力のある人をよく観察して、 「なる i ほど、ああいうふうにすればいいのか」などと参考にしたほうがいい。とにかく早くから決断するクセをつけておくことだ。 どうやって決断力を磨くか。これは難しい問題のようだが、実は簡単で、決断力とは「決断すればいい」だけのこと。要は(注 1)決断の勇気があるかどうかなのである。たとえば、 「行く」「行かない」 「断る」など、すべてその場で決める勇気なのだ。 このことを理解するためには、逆に1なかなか決断できない人を考えてみればいい。決断しなければならない場面で決断できない人は、何を考えているのだろうか。たとえば「行く」か「行かない」 かという決断をするときに、その見通しをつけたいと思っているのだ。行けばどうなるか、行かないとどうか。つまり「正しい決断をしたい」と思っているのだ。だが、この気持ちこそが決断を遅らせる最大の原因である。 (中略) わからないことをわかろうと無理する必要はない。エイヤッと(注 2)決めてしまえばそれですむ。 哲学者のアミエルという人が「決心する前に、完全な見通しをつけようとする者は、決心することができない」といっている。そのとおりなのだ。決断で大切なことは、さっさと自分で 「決断する」ことのみである。自分が決断しなければ、人の決断に従うことになる。人の決断に従って、結果が悪ければ、自分ですればよかったと後悔する。あるいは人のせいにする。絶対にそんな人生を送ってはいけない。自分の人生ではないか。 A 社から B 社かで悩んだ2就活生(注 3)が B 社を選んだとする。だが、三年で退職する羽目になった(注4)すると「A 社にしておけばよかった」と思うかもしれない。だが、A 社を選んで同じ結果が出れば、「B 社にすればよかった」と思うに決まっている。 これは、おかしくないか。どっちを選んでも後悔しているからだ。うまくいかなかった原因は決断にあったのではなく、その後の処し方(注5)が悪かったからだ。もし、うまくいっていれば、決断が正しかと思うだろうが、そうではなく、処し方がよかったのだ。 こう考えてくると、決断の正体(注6)がだんだん見えてくるだろう。決断ですべてが決まるわけではない。決断した後の考え方や行動が大切。だが、決断しないことには何事も(注7)はじまらない。物事を前進させるためには決断が不可欠である。何がいけないといって、決断すべきときに決断しないのがいちばんいけない。 (注 1) 要は: 大事なことは (注 2) エイヤッと: ここでは、思い切って (注 3) 就活生: 就職のための活動をする学生 15 (注 4) ~羽目になる: ~という困った状況になる (注 5) 処し方: ここでは、対応 (注 6) 正体: 本当の姿 (注 7) 何事も: どんなことも i

問題 13 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 決断力がないと、いつも誰かの指示や命令に黙って従って生きていくしかない。そんな人生は誰も望まないだろう。若いうちは人の上に立つ機会は少ないが、決断力のある人をよく観察して、 「なる i ほど、ああいうふうにすればいいのか」などと参考にしたほうがいい。とにかく早くから決断するクセをつけておくことだ。 どうやって決断力を磨くか。これは難しい問題のようだが、実は簡単で、決断力とは「決断すればいい」だけのこと。要は(注 1)決断の勇気があるかどうかなのである。たとえば、 「行く」「行かない」 「断る」など、すべてその場で決める勇気なのだ。 このことを理解するためには、逆に1なかなか決断できない人を考えてみればいい。決断しなければならない場面で決断できない人は、何を考えているのだろうか。たとえば「行く」か「行かない」 かという決断をするときに、その見通しをつけたいと思っているのだ。行けばどうなるか、行かないとどうか。つまり「正しい決断をしたい」と思っているのだ。だが、この気持ちこそが決断を遅らせる最大の原因である。 (中略) わからないことをわかろうと無理する必要はない。エイヤッと(注 2)決めてしまえばそれですむ。 哲学者のアミエルという人が「決心する前に、完全な見通しをつけようとする者は、決心することができない」といっている。そのとおりなのだ。決断で大切なことは、さっさと自分で 「決断する」ことのみである。自分が決断しなければ、人の決断に従うことになる。人の決断に従って、結果が悪ければ、自分ですればよかったと後悔する。あるいは人のせいにする。絶対にそんな人生を送ってはいけない。自分の人生ではないか。 A 社から B 社かで悩んだ2就活生(注 3)が B 社を選んだとする。だが、三年で退職する羽目になった(注4)すると「A 社にしておけばよかった」と思うかもしれない。だが、A 社を選んで同じ結果が出れば、「B 社にすればよかった」と思うに決まっている。 これは、おかしくないか。どっちを選んでも後悔しているからだ。うまくいかなかった原因は決断にあったのではなく、その後の処し方(注5)が悪かったからだ。もし、うまくいっていれば、決断が正しかと思うだろうが、そうではなく、処し方がよかったのだ。 こう考えてくると、決断の正体(注6)がだんだん見えてくるだろう。決断ですべてが決まるわけではない。決断した後の考え方や行動が大切。だが、決断しないことには何事も(注7)はじまらない。物事を前進させるためには決断が不可欠である。何がいけないといって、決断すべきときに決断しないのがいちばんいけない。 (注 1) 要は: 大事なことは (注 2) エイヤッと: ここでは、思い切って (注 3) 就活生: 就職のための活動をする学生 15 (注 4) ~羽目になる: ~という困った状況になる (注 5) 処し方: ここでは、対応 (注 6) 正体: 本当の姿 (注 7) 何事も: どんなことも i

問題 13 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 決断力がないと、いつも誰かの指示や命令に黙って従って生きていくしかない。そんな人生は誰も望まないだろう。若いうちは人の上に立つ機会は少ないが、決断力のある人をよく観察して、 「なる i ほど、ああいうふうにすればいいのか」などと参考にしたほうがいい。とにかく早くから決断するクセをつけておくことだ。 どうやって決断力を磨くか。これは難しい問題のようだが、実は簡単で、決断力とは「決断すればいい」だけのこと。要は(注 1)決断の勇気があるかどうかなのである。たとえば、 「行く」「行かない」 「断る」など、すべてその場で決める勇気なのだ。 このことを理解するためには、逆に1なかなか決断できない人を考えてみればいい。決断しなければならない場面で決断できない人は、何を考えているのだろうか。たとえば「行く」か「行かない」 かという決断をするときに、その見通しをつけたいと思っているのだ。行けばどうなるか、行かないとどうか。つまり「正しい決断をしたい」と思っているのだ。だが、この気持ちこそが決断を遅らせる最大の原因である。 (中略) わからないことをわかろうと無理する必要はない。エイヤッと(注 2)決めてしまえばそれですむ。 哲学者のアミエルという人が「決心する前に、完全な見通しをつけようとする者は、決心することができない」といっている。そのとおりなのだ。決断で大切なことは、さっさと自分で 「決断する」ことのみである。自分が決断しなければ、人の決断に従うことになる。人の決断に従って、結果が悪ければ、自分ですればよかったと後悔する。あるいは人のせいにする。絶対にそんな人生を送ってはいけない。自分の人生ではないか。 A 社から B 社かで悩んだ2就活生(注 3)が B 社を選んだとする。だが、三年で退職する羽目になった(注4)すると「A 社にしておけばよかった」と思うかもしれない。だが、A 社を選んで同じ結果が出れば、「B 社にすればよかった」と思うに決まっている。 これは、おかしくないか。どっちを選んでも後悔しているからだ。うまくいかなかった原因は決断にあったのではなく、その後の処し方(注5)が悪かったからだ。もし、うまくいっていれば、決断が正しかと思うだろうが、そうではなく、処し方がよかったのだ。 こう考えてくると、決断の正体(注6)がだんだん見えてくるだろう。決断ですべてが決まるわけではない。決断した後の考え方や行動が大切。だが、決断しないことには何事も(注7)はじまらない。物事を前進させるためには決断が不可欠である。何がいけないといって、決断すべきときに決断しないのがいちばんいけない。 (注 1) 要は: 大事なことは (注 2) エイヤッと: ここでは、思い切って (注 3) 就活生: 就職のための活動をする学生 15 (注 4) ~羽目になる: ~という困った状況になる (注 5) 処し方: ここでは、対応 (注 6) 正体: 本当の姿 (注 7) 何事も: どんなことも i

料金案内 i プールをご利用になる場合は、入場券とプール利用券がセットになった、一日パスまたはショットパスをご購入ください。 一日パス: 入場券+プール利用料(9 時から 20 時まで利用可能) ショットパス: 入場券+プール利用料(14 時以降のみ利用可能) チケット利用日大人(13 歳以上) 子供(5~12 歳) 幼児(0~4 歳) 一日バス通常 3,000 円 2,400 円 1,300 円特別期間*1 3,500 円 2,900 円 1,800 円ショットバス通常 2,300 円 1,700 円 500 円特別期間*1 2,800 円 2,200 円 1,000 円入場券*2 通常 1,600 円 1,000 円 200 円特別期間*1 2,100 円 1,500 円 7000 円 *1 特別期間: 7 月 1 日~8 月 31 日 *2 入場券だけでは: プールは利用になれません平日限定割引サービス(特別期間も含める) 一日バス・ショットバスの料金が300円引きとなります 【団休割引について】 ・20 名以上の団体の場合、団体割引が通用されます。ご利用料金から、一般団体は 1 割引、学校団体は 3 割引になります。・・学校団体とは保育園、幼稚園、小・中学校、高校の児童・生徒による団体を指し、 学校が発行する、学校にかかわる活動としての証明書がある場合に限り、割引を適用します。 ・特別期間中(7 月 1 日~8 月 31 日)の土日、祝日は、団体割引の対象外となります。 一般団体、学校団体にかかわらず、お電話で事前のご予約をお願いいたします団体予約センター: 02-1236-4569(10 時~18 時) Admin uki Bui – i y ngữ Gro 18

料金案内 i プールをご利用になる場合は、入場券とプール利用券がセットになった、一日パスまたはショットパスをご購入ください。 一日パス: 入場券+プール利用料(9 時から 20 時まで利用可能) ショットパス: 入場券+プール利用料(14 時以降のみ利用可能) チケット利用日大人(13 歳以上) 子供(5~12 歳) 幼児(0~4 歳) 一日バス通常 3,000 円 2,400 円 1,300 円特別期間*1 3,500 円 2,900 円 1,800 円ショットバス通常 2,300 円 1,700 円 500 円特別期間*1 2,800 円 2,200 円 1,000 円入場券*2 通常 1,600 円 1,000 円 200 円特別期間*1 2,100 円 1,500 円 7000 円 *1 特別期間: 7 月 1 日~8 月 31 日 *2 入場券だけでは: プールは利用になれません平日限定割引サービス(特別期間も含める) 一日バス・ショットバスの料金が300円引きとなります 【団休割引について】 ・20 名以上の団体の場合、団体割引が通用されます。ご利用料金から、一般団体は 1 割引、学校団体は 3 割引になります。・・学校団体とは保育園、幼稚園、小・中学校、高校の児童・生徒による団体を指し、 学校が発行する、学校にかかわる活動としての証明書がある場合に限り、割引を適用します。 ・特別期間中(7 月 1 日~8 月 31 日)の土日、祝日は、団体割引の対象外となります。 一般団体、学校団体にかかわらず、お電話で事前のご予約をお願いいたします団体予約センター: 02-1236-4569(10 時~18 時) Admin uki Bui – i y ngữ Gro 18

毎日の生活の中で、天気予報は欠かせない情報の一つだ。着る服装を選ぶときも、休日の予定を立てる時も、天気は(48)。毎朝天気予報をチェックしている人も多いだろう。 そんな天気予報を活用した新たな取り組みが始まっている。気象情報から食品の高度な需要予測を行い、「食品ロス」、つまり、まだ食べられるのに捨てられてしまう食品を減らすというものだ。 食品の中には、天候や気温に需要が大きく左右されるものも多い。需要予測を誤り、過剰に生産してしまうと、それだけ多くの食品ロスが生じてしまう。(49)政府は、気象データとPOSデータから高度な需要予測を行い、製造や販売の各社に提供する取り組みを始めた。その結果は、食品ロスを減らせるばかりではない。食品が無駄に捨てられることが少なくなるため、その処理の過程で発生する二酸化炭素を減らすこともできる。 (50)、まず、長期保存が出来ず気象状況が売り上げに大きく影響する「豆腐」と、特定の季節に需要が集中する「麺つゆ」に絞って実験が行われた。その結果、食品ロスを20~30%減らせることがわかった。現在は、対象商品を拡大しながら、人工知能も取り入れ、さらに高度な需要予測が可能になってきているという。このように、私たちの生活に欠かせない気象情報は、食品ロス問題の解決にも役立っているのである。今後、より大きな成果が(51)。

毎日の生活の中で、天気予報は欠かせない情報の一つだ。着る服装を選ぶときも、休日の予定を立てる時も、天気は(48)。毎朝天気予報をチェックしている人も多いだろう。 そんな天気予報を活用した新たな取り組みが始まっている。気象情報から食品の高度な需要予測を行い、「食品ロス」、つまり、まだ食べられるのに捨てられてしまう食品を減らすというものだ。 食品の中には、天候や気温に需要が大きく左右されるものも多い。需要予測を誤り、過剰に生産してしまうと、それだけ多くの食品ロスが生じてしまう。(49)政府は、気象データとPOSデータから高度な需要予測を行い、製造や販売の各社に提供する取り組みを始めた。その結果は、食品ロスを減らせるばかりではない。食品が無駄に捨てられることが少なくなるため、その処理の過程で発生する二酸化炭素を減らすこともできる。 (50)、まず、長期保存が出来ず気象状況が売り上げに大きく影響する「豆腐」と、特定の季節に需要が集中する「麺つゆ」に絞って実験が行われた。その結果、食品ロスを20~30%減らせることがわかった。現在は、対象商品を拡大しながら、人工知能も取り入れ、さらに高度な需要予測が可能になってきているという。このように、私たちの生活に欠かせない気象情報は、食品ロス問題の解決にも役立っているのである。今後、より大きな成果が(51)。

毎日の生活の中で、天気予報は欠かせない情報の一つだ。着る服装を選ぶときも、休日の予定を立てる時も、天気は(48)。毎朝天気予報をチェックしている人も多いだろう。 そんな天気予報を活用した新たな取り組みが始まっている。気象情報から食品の高度な需要予測を行い、「食品ロス」、つまり、まだ食べられるのに捨てられてしまう食品を減らすというものだ。 食品の中には、天候や気温に需要が大きく左右されるものも多い。需要予測を誤り、過剰に生産してしまうと、それだけ多くの食品ロスが生じてしまう。(49)政府は、気象データとPOSデータから高度な需要予測を行い、製造や販売の各社に提供する取り組みを始めた。その結果は、食品ロスを減らせるばかりではない。食品が無駄に捨てられることが少なくなるため、その処理の過程で発生する二酸化炭素を減らすこともできる。 (50)、まず、長期保存が出来ず気象状況が売り上げに大きく影響する「豆腐」と、特定の季節に需要が集中する「麺つゆ」に絞って実験が行われた。その結果、食品ロスを20~30%減らせることがわかった。現在は、対象商品を拡大しながら、人工知能も取り入れ、さらに高度な需要予測が可能になってきているという。このように、私たちの生活に欠かせない気象情報は、食品ロス問題の解決にも役立っているのである。今後、より大きな成果が(51)。

毎日の生活の中で、天気予報は欠かせない情報の一つだ。着る服装を選ぶときも、休日の予定を立てる時も、天気は(48)。毎朝天気予報をチェックしている人も多いだろう。 そんな天気予報を活用した新たな取り組みが始まっている。気象情報から食品の高度な需要予測を行い、「食品ロス」、つまり、まだ食べられるのに捨てられてしまう食品を減らすというものだ。 食品の中には、天候や気温に需要が大きく左右されるものも多い。需要予測を誤り、過剰に生産してしまうと、それだけ多くの食品ロスが生じてしまう。(49)政府は、気象データとPOSデータから高度な需要予測を行い、製造や販売の各社に提供する取り組みを始めた。その結果は、食品ロスを減らせるばかりではない。食品が無駄に捨てられることが少なくなるため、その処理の過程で発生する二酸化炭素を減らすこともできる。 (50)、まず、長期保存が出来ず気象状況が売り上げに大きく影響する「豆腐」と、特定の季節に需要が集中する「麺つゆ」に絞って実験が行われた。その結果、食品ロスを20~30%減らせることがわかった。現在は、対象商品を拡大しながら、人工知能も取り入れ、さらに高度な需要予測が可能になってきているという。このように、私たちの生活に欠かせない気象情報は、食品ロス問題の解決にも役立っているのである。今後、より大きな成果が(51)。

最初に知っておきたいのは、保護者が嫌いなものは、子供も好きになれないということです。普段から「まずい、嫌い」と聞かされているものを美味しいと思えないのは当然です。また、嫌がるものを無理に食べさせても、嫌な思い出が残るばかりで、良い結果は出ません。それに対して、最初は苦手だった食べ物でも、周囲の大人たちが「美味しいね」と笑顔で食べている姿を見て興味が湧き、食べられるようになることがあります。好き嫌いをなくすには、「親子で一緒に楽しみながら」がコツなのだ。